阅读文字，回答问题。
黄河颂
啊，朋友！
黄河以它英雄的气魄，
出现在亚洲的原野；
它表现出我们民族的精神：
伟大而又坚强！
这里，
我们向着黄河，
唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
浊流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边；
把中原大地
劈成南北两面。
啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。
第一段____________________________________________
第二段____________________________________________
第三段____________________________________________诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借黄河表达了怎样的感情？
“它表现出我们的民族精神。”一句，你认为“民族精神”是指一种什么精神？
这首诗歌写道：“有多少英雄故事，在你身边扮演？”你知道在历史上，在黄河畔有哪些民族英雄？请简述其事迹。
“向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么？谈谈你的理解。
阅读下面的唐诗，回答后面的问题。（共4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。下列说法有误的一项是
| A．首联交代了踏春的踪迹，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 |
| B．颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早春燕莺争暖、生机勃勃的画面。 |
| C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 |
| D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 |
“水面初平云脚低”描绘了一幅怎样的画面？
答：
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 诗歌描绘的是什么时候的荷花？有什么特点？
诗歌描写景色运用了什么描写手法？有何作用？
阅读下面这首诗，完成小题。(6分)
春 草[宋]刘敞
春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，才入城门便不生。“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(3分)
第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)
阅读下面诗歌，完成题目。
游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？(1分）
颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？(3分）
阅读下面这首诗，完成小题。
钱塘湖春行（唐）白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。全诗以“___________”为线索，从“_______________”起，到“______________”终，以“早春”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“_____________”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。