仿照下面的示例，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同，内容与示例相关。
母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找好行走的重心，支撑起希望的原野。
按要求把下面的句子扩写成一段话。
今冬，雾霾肆虐神州大地。
要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于50字。
仔细观察下面的漫画，为漫画拟一个标题（不得以“无题”为题）并揭示漫画寓意。
仿照下面画线句子，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，语意相关，注意押韵。
过去的怎会重来／哪怕有一千个感慨／只是在心底的那片花园／还生长着彼时花开
一席童年已九霄云外／那些个顽皮和异想天开／那些个幼稚和天真无猜／留下了无名的小坏和小小的可爱
一席青年已青春不在／__________________/___________________/________________
一席壮年已潇洒难待／那些个沉稳和坚定豪迈／那些个厚重和心窍全开／留下了优雅的风骨和壮士的情怀
彼时花开彼时花开／尽管时光不再岁月不再／在心底的那片秘密花园／花香如故温情常在
给下面这则新闻拟一个标题（不超过22个字）。
我国第一个南极内陆科学考察站昆仑站于2009年1月27日在南极内陆冰盖的最高点冰穹A地区胜利建成。中共中央总书记.国家主席胡锦涛致电我国南极考察队，代表党中央.国务院和全国各族人民，对中国南极昆仑站的建成表示热烈的祝贺，向在南极恶劣环境中迎难而上.团结协作.顽强拼搏，为建设中国南极昂仑站做出突出贡献的全体考察队员表示诚挚的问候，并遥祝考察队员们节日愉快.身体健康.工作顺利。
胡锦涛在贺电中指出，中国南极昆仑站的建成，必将拓展我国南极科学考察研究的领域和深度。这是我国为人类探索南极奥秘做出的又一个重大贡献。
暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。
宛风：①
李老师：噢，宛风啊。
宛风：②
李老师：好啊！欢迎欢迎!
宛风：③
李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④
李老师：好的，再见。