联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在《学会生存》的专著中,尖锐指出:“未来的文盲不再是那些不识字的人,而是那些不会学习的人。”某高二同学颜某暑期对自己学习和生活进行了计划,下表是他暑期的主要安排及其实际效果。
主要安排 |
实际效果 |
利用暑假恶补数学。 |
数学成绩有所提高,但其他学科的学习受到影响。 |
每天安排2小时打篮球或者上网。 |
由于约束不了自己,常常打篮球或上网超过4小时。 |
实施魔鬼瘦身计划(每天主要吃水果和喝水)。 |
体重有所下降,同时患上了轻微的厌食症。 |
参加2次社会实践活动。 |
应付任务,收获不大。 |
请运用有关哲学道理,分析该同学在暑期安排实施中效果不佳的原因。
价格改革是我国全面深化改革的重要组成部分。2014年我国要在不增加居民基本生活负担的前提下稳步推进资源能源价格改革。
材料一2011—2013年我国GDP增长率和煤、原油、天然气消费量的增长率(%)
注:我国拥有总量较为丰富的能源资源,但人均拥有量较低。其中,煤炭人均拥有量仅为世界平均水平的50%,石油、天然气则为世界平均水平的1/15左右。近年来,我国能源资源的进口不断增加。
材料二 国家发改委关于实施居民用气阶梯价格制度的指导意见(见下表)
规划档次 |
第一档 |
第二档 |
第三档 |
覆盖用户 |
用气量覆盖80%的居民家庭用户。 |
用气量覆盖95%的居民家庭用户。 |
用气量为超出第二档用气的部分。 |
定价原则 |
气价按照基本补偿供气原则确定,并保持相对稳定。 |
气价按照合理补偿成本,取得合理收益的原则制定,比第一档气价提高1.2倍。 |
气价按照充分体现天然气稀缺程度、抑制过度消费的原则制定,比第一档气价提高1.5倍。 |
指出材料一反映的经济信息
(2)结合材料一、二,运用“多变的价格”和“发展社会主义市场经济”的有关知识,阐述在不增加居民基本生活负担的前提下推进资源能源价格改革的必要性。
(3)材料二中国家发改委的定价原则如何体现“价值判断与价值选择”的道理?
中共中央2012年7月20日在中南海召开党外人士座谈会,就当前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。中共中央总书记胡锦涛主持座谈会并发表重要讲话。7月23日中共中央政治局召开会议,会议强调,宏观政策取向不能改变,要在保增长中更加注重推进结构调整,更加注重加快自主创新,更加注重加强节能环保,更加注重城乡统筹和区域协调发展,更加注重深化改革开放,更加注重保障和改善民生。
(1)中国共产党广泛听取民主党派的意见和建议体现的政治生活道理是什么?
(2)运用所学政治生活知识分析,中共中央强调宏观政策取向不能改变的原因。
材料一近年来,我国政府为了增加居民的收入,扩大居民消费,保障人民生活,采取了一系列措施。如加强“三农”工作,增加农民收入;完善市场就业机制,建立健全社会保障体系;大力发展教育、文化、卫生等各项事业;保护公民的生命安全及各种合法权益,协调人民内部矛盾,维护社会稳定,促进社会和谐。
材料二 2014年1月17日下午,国务院总理李克强邀请10位教科文卫体界和基层群众代表到中南海,听取他们对于政府工作报告的意见和建议。李克强总理说,无论是尖端人才,还是基层群众,都是社会的重要组成力量。我们希望在起草政府工作报告的过程中,听到来自社会、民众真实的声音,让我们的工作更符合人民的心愿,体现人民的意志。政府为人民办事,就需要改进工作中的缺点,请大家敞开心扉,讲意见建议,包括对政府的批评。
(1)请运用“我国政府是人民的政府”有关知识,分析材料一所体现的政治生活道理。
(2)运用政治生活所学知识回答,李总理的上述做法是如何体现政府工作基本原则的?
根据下表中A市政府⑴⑵⑶三种不同行为,在对应栏目中写出公民参与民主决策的方式(注意要填在答题卷相应栏目中)。并简述公民参与民主决策的意义。
政府行为 |
公民参与决策的方式 |
⑴决策前,市政府通过政府网将《A市区国有土地房屋征收与补偿方案》向公众征求意见,广大市民可通过电话、政府网站等建言献策。 |
⑴请填在答题卷相应栏目中 |
⑵A市政府召开《A市区国有土地上房屋征收与补偿方案调整》听证会。 |
⑵请填在答题卷相应栏目中 |
⑶A市政府邀请本市某高校经济学教授参加座谈会,听取专家的意见。 |
⑶请填在答题卷相应栏目中 |
阅读材料,回答问题。
中共中央于2013年9月17号在中南海召开党外人士座谈会,就中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。
2013年11月12日中国共产党十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,为全面深化改革指明了前进方向。为了更好地宣传贯彻党的十八届三中全会精神,中央决定派出中央宣讲团 ,分赴全国各地宣讲三中全会精神,帮助广大党员、干部、群众全面准确领会全会精神,全面准确领会全会提出的新思想、新论断、新举措。
运用党的领导的有关知识分析说明上述材料。