目前，高中生或多或少有些零花钱，将来走上社会也必然要与钱打交-优题课

材料一据统计,在全球最大的300家传媒企业中,144家是美国企业,80家是欧洲企业,49家是日本企业,美国及其他西方发达国家控制了全球媒体的90%。许多国家的电视节目中,美国节目占到60%～70%，有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%～2%。美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率达到80%。
材料二当今,世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。
材料三面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,纳入精神文明建设的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
请结合材料回答:
（1）材料一反映了什么文化现象?材料二、三共同说明了什么文化现象?
（2）你认为我们应该弘扬和培育什么样的民族精神? 并为弘扬和培育这种民族精神提出一些建议？

阅读背景材料，回答下列各题：
中国瓷器由商代原始瓷发展到东汉成熟的青瓷，至唐、宋、元、明、清各代，历经了原料配制由粗到精、坯胎由不透明到半透明、釉色由单色到多色、烧成温度由低到高、工艺技术由不成熟到成熟的不断进步。装饰艺术由“素瓷”到“彩瓷”、单彩到多彩、釉下彩瓷到釉上彩瓷的长期演变，为现代瓷器艺术百花竞艳的局面奠定了良好基础。
新中国成立后，国家对整个工艺美术采取了一系列“保护、发展、提高”的方针；广大陶瓷美术工作者不断深入生活，探索创新，创作了大量反映现实生活、时代气息浓郁的艺术瓷以及经济适用、朴素大方的日用瓷。改革开放以来，中国瓷器艺术进入了一个全面繁荣发展新时期，展现出包容性、多样性、科学性的特征；许多新工艺、新材料、新形式、新品种应运而生，蓬勃发展。
（1）中国古代瓷器艺术的发展体现了中华文化的什么特征？
（2）请结合材料分析新中国成立后，特别是改革开放以来，中国瓷器艺术为什么能够蓬勃发展？对我们再创中华文化新的辉煌有什么启示？

动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。
结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。

材料一　2010年9月7日人民网载文指出：扩大内需是我国当前促进经济发展的重要战略方针。但据调查，一方面，“手上有钱，心中无底”是当前大多数手有余钱的中国老百姓的普遍心态，教育、医疗和房屋修建等方面的高昂费用和预期支出，让许多老百姓平时总想着如何攒钱而不敢花钱。另一方面，城镇低收入阶层和广大农民消费能力不足，占全国人口三分之二以上的农村，只消费了全国三分之一的商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。对此，有识之士指出，政府应该综合采取多方面的政策和措施，增强老百姓的消费信心，让更多的人能够更大胆地花钱，同时也学会更聪明地花钱。
材料二　2010年8月份某高中学生的家庭收入和消费情况：

8月份家庭收入	8月份该同学消费支出	8月份该同学资金情况
父亲工资	母亲工资	生日请同学吃饭	同学互送礼品	买个性化服饰	买MP3	自己伙食费支出	向父母要	向别人借
800元	600元	150元	60元	100元	300元	220元	600元	230元

(1)运用《经济生活》相关知识，结合材料一和我国目前经济形势，说明我国应如何增强老百姓的消费信心，让更多的人能够更大胆地花钱，也学会更聪明地花钱。(12分)
(2)结合材料二，如果就该同学的消费情况让你与他进行一次谈话，请写出你的谈话要点。(9分)

某校高一(1)班同学在政治老师的指导下开展了一次以“我们身边的经济”为主题的社会调查。以下是小玲同学的部分调查记录：(请你替小玲补全被省略的内容)
记录一：在一家工厂的围墙上写着“以质量求生存，向市场要效益”这几个大字。我认为，这句话蕴涵着丰富的经济学道理：
记录二：在某公园里，有几位老人在谈论物价问题。其中一位老人说：“现在一定是出现通货膨胀了，因为我昨天买的一袋面粉比以前要贵好几块呢！”我认为这位老人对通货膨胀的理解不准确，于是我运用所学的经济学知识给他进行了解释：

8月份家庭收入	8月份该同学消费支出	8月份该同学资金情况
父亲工资	母亲工资	请同学吃饭	同学互送礼品	买个性化服饰	买MP3	伙食费支出	向父母要	向别人借
700元	500元	150元	60元	100元	300元	220元	600元	230元