读下列材料，回答问题。
材料一 南水北调路线示意图
材料二 南水北调东线逐级提水示意图
（1）我国水资源空间分布特点是______________。
（2）南水北调工程就是把A_______水系丰富的水资源调到缺水的_______和_______地区。
（3）南水北调东线方案，利用______调水，缓解了B___、C____、海河三大流域的用水紧张状况。
（4）中线方案从长江上游的______及汉江上的_____水库，向北经郑州、D______，直达京津两市。
（5）西线方案是把长江________游的水资源调到河流C解决________地区缺水问题。
（6）东线工程在______省穿过黄河。由材料二可看出能自流调水的范围是__________________。
（7）根据学过的知识和示意图，分析东线工程的有利条件和不利条件。
有利条件：①_______________________________， ②_______________________________。
不利条件：①_______________________________， ②_______________________________。
读图，完成下列各题．
（1）A地最高气温出现在 月，B地降水最多出现在 月．
（2）就南、北半球而言，A地在 半球，B地在 半球．
（3）A、B两地的气候资料与北京市气候特点相符的是 地．从A、B两地的降水月份分配看，雨季相对集中的是 地．
（4）写出A、B两地的气候特点：A： ；B： ．
（5）A、B两地气候特征的不同点是 ．
读“地球五带分布示意图”完成下列要求：
（1）写出图中字母代表的温度带名称：
A 带，B 带。
（2）五带的形成与地球的 运动有关。
（3）我国领土大部分位于 带。
（4）四季最分明的是 带。
读东西半球海陆分布图，回答下列问题。
（1）①大洲为____________；③大洲为____________；⑤大洲为_____________；
（2）A大洋为___________；C大洋为_____________；D大洋为____________。
（3）①和②两个大洲的分界线是___________；①和⑤两个大洲的分界线是________。
读“某地等高线地形图”，回答问题。
（1）A点的海拔高度是 米。
（2）B处的地形部位是 。
（3）图中所画的①、②、③三处河流中，有一处错误，应该是 （填数码）。
（4）图中甲、乙是两处村落，甲村落位于乙村落的 方向；若甲、乙两村落图上相距5厘米，那么，两村落的实地距离是 千米。
读“地球运动示意图”，完成下列问题。
（1）当地球公转到_______位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的 （节气）。
（2）9月23日前后，地球公转到 位置，此时，太阳直射在 上。
（3）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时，北半球由 季过渡到 季。
（4）在 E 上标明地球的公转方向。
（5）当我们在愉快的过寒假时，澳大利亚正处于 季。