材料一：本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。
—— 《伏尔泰语录》
（1）根据材料一，指出伏尔泰的思想主张。
材料二：如图
（2）材料一、二之间有何内在联系？
材料三：立国于大地，不可无法也。立国于20世纪文明竞进之秋，尤不可以无法，所以障人权，亦所以过邪僻，法治国之善者，可以绝寇贼息讼争。 ——孙中山
（3）上述三则材料体现了哪一共同的治国理念？
九十多年前爆发的五四运动，是一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参与的运动，也是一场伟大的思想解放运动。这场运动也成为了中国民主革命的转折点。
请回答：
（1） 6月3号后，五四运动的运动中心和主力改变到了什么地方?
（2）请写出五四运动的性质。
（3）由于广大青年学生的参与，使五月四号成了青年节。请问五四精神是什么？青少年应该怎样发扬这种精神？
1840年，英国用大炮打开了中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。随着列强侵略的不断加深，中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。但中国人民对救国道路的探索一刻也没有停止过……。据此请回答：
（1）中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是什么条约的签订？该条约割让了中国的哪块领土？
（2）哪次侵华战争后中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊？
（3）你认为中国一步步沦为半殖民地半封建社会的主要原因有哪些？
（4）请举出两例20世纪初先进的中国人为寻求救国道路进行的有益的探索？
读下列材料：
材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
材料二：“命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”
材料三：1937年——1945年，中国人民经过八年抗战取得最后胜利。
请回答：
（1）材料一，是谁给张学良的密电？ 对该事件国民党采取了什么政策？产生了什么严重的后果？
（2）与材料二，有重大关系的事件是什么？你如何评价该事件？
（3）材料三，抗日战争的伟大胜利产生了怎样的历史影响？
观察下图，在图中方框内用字母填出：
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