阅读下列文字，按要求答题。
美国一个著名的心理学家曾做过这样一项有趣的试验：如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能去打烂更多的窗户玻璃。而这个建筑物的窗户如果是完好的，或者坏了一个后被及时补好，那建筑物的窗户玻璃就不容易被破坏。
（1）这段材料给成长中学生的做人以什么启示？
（2）读完这个材料，就学校管理，请你给校长提一条建议，并说明理由。
依照下面加波浪线的句子，在两处横线上各写二个比喻句，要求句式与加波浪线的句子相同，连接顺畅。
在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量，再次站起。
站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。
站起来，______________________________________________
站起来，______________________________________________
临近毕业，学生请老师留言赠别，请你模仿例句，根据老师的身份给同学写一则赠言。
英语老师：人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。
依次填入下面一段文字横线处的语句，并把序号填在横线上。
狂妄自大的民族不喜欢聆听， ， ；闭关自守的民族不喜欢聆听， ， ；急功近利的民族不喜欢聆听，
， 。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
①他们只会坐井观天
②浅陋和愚昧妨碍了他们
的进取
③他们只会浅尝辄止．
④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线
⑤他们只会穷兵黩武
⑥浮躁和短视制约了他们的识见
按表达要求在规定的空格内将下列词语组成句子，不得增减词语。
5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校
师生
（1）以“5月3日”为表达重心
（2）以“校长”为表达重心
结合自己的生活感受，从下列三题中中任选两题完成对联。
①上联：左邻右邻左右邻，邻邻和气下联：
②上联：七尺小屋，承载父母殷切希望下联：
③上联：杂志报纸，文理能通天地外下联：