请仔细观察下边这幅图，然后按要求答题。
请用自己的话说明图画的内容 (不超过40字) 。(2分)
用一句话揭示图画的寓意(不超过20字)。
（1）
（2）
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过8个字，标题与寓意之间具有相关性。
(1)寓意：
(2)标题：
仿照下面的示例，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例大致相同。
上帝如果爱上一个人，上帝如果爱上一个人
就叫他流浪，东跑西奔，
溪流、田野、高山和林莽，
苍穹下随处可以安身。
说话的方式有直言和婉言。参照示例，在空白处填上恰当的内容。
示例：【公园入口处标语牌】
直言：请勿乱扔果皮纸屑!
婉言：不要让别人说，朋友，你没来之前，这儿的地面还是洁净的。
（1）【某快餐店店堂告示】
直言：衣衫不整，谢绝入内!
婉言：
（2）【出版社有意请杨绛出席作品研讨会，她谢绝了】
婉言：我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。
直言：
把下面的几个短句整合成一个长句，要求语意明确。
（1）“孔子教育奖”是第一个以中国人命名的国际奖项。
（2）它被称为“世界教育领域的诺贝尔奖”。
（3）它是由山东省人民政府和济宁市、曲阜市人民政府与中国联合国教科文组织全国委员会协商而提出申请的一个有关教育事业的奖项。
（4）它是在2005年10月经联合国教科文组织第33届大会批准的。
（5）该奖项是以中国政府名义正式设立的国际大奖。
仿照下面的示例，从“南辕北辙”、“精卫填海”、“东施效颦”中任选一个成语，为它写一段新解。要求：①解说合理，富有新意；②语言准确，观点鲜明；③句式和字数不要求和示例相同。
示例：守株待兔——万事无绝对，一切皆有可能。历史都有惊人的相似，作为万物之灵长的人类重蹈覆辙者都屡见不鲜，更何况是兔子？