2010年2月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）（公开征求意见稿）》发布，受到全社会高度关注。从文化角度来说，教育( )
①决定着社会制度的变化和文化发展的走向
②在现代化建设中，具有基础性、先导性、全局性的作用
③在人的教化与培育上始终扮演着重要角色
④具有选择、传递、创造文化的重要功能
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
列宁说：“用抽象的概念来代替具体的东西，这是革命中的一个最主要、最危险的错误。”这种错误是
| A．片面强调事物矛盾的共性，否认事物矛盾的特殊性 |
| B．违背办事情抓主要矛盾的原理 |
| C．否认了意识对物质的反作用 |
| D．片面强调事物矛盾的特殊性，否认事物矛盾的共性 |
“六十年像长河，有缓流也有急流;六十年像画卷，又暖色也有冷色;六十年像乐曲，有高音也有低音。。。。。。建国六十年历程体现了
A. 质变与量变的统一
B. 前进性与曲折性的统一
C. 矛盾双方的相互作用
D 新事物代替旧事物
现在，星座这个词在年轻人中很流行在大学生眼中考试、感情、工作、财运，这一切未知数都可以和星座挂钩，从哲学上看，把考试、情感等和星座，运气挂钩的观点
A. 否认了人类社会是自然界发展到一定阶段的产物
B. 看到人类社会的构成是多层次的
C. 肯定了整体和部分是相互影响
D 是用虚构的主观联系取代事物的真实联系
2009年京沪高铁投资600亿元，者将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费。这表明
①. 事物的联系是普遍的
②. 自在事物的联系是主观的
③. 事物的联系是人为的
④. 人为事物的联系是客观的
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
一位诗人曾用生动语言表述了错误的自白：我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我以身相许，棒打不散的情人，我总是给他们一份谬误，两分不幸。再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩这聪明。从这一自白中能得出的结论是
①. 真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展
②. 对于每一个认识个体来说，犯的错误越多，获得的真理就越多
③. 找出犯错误的原因意味着接近了真理
④. 谬误在一定条件下可以转化为真理
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |