假设你是高三学生李华，你的笔友Tony在最近一次考试中失利，他写信向你求助，请从以下几个方面写一封回信，给他一些建议。内容要点如下：
1． 保持乐观心态，自信应对挑战；
2． 调整学习方法，制定合理的学习计划；
3． ……
注意：
1． 词数100左右;
2． 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3． 信件开头和结尾已为你写好。
Dear Tony,
Sorry to hear that you failed in the last exam． I hope my advice can cheer you up．
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Yours,
Li Hua
书面表达
假如你是李华, 上周在外教Mr. Jackson 的口语课上使用手机被老师发现, 手机被收走。 请给外教写一封道歉信, 内容应包括以下要点：
1． 表示歉意；
2． 解释上课使用手机的原因；
3． 提出自己的请求并适当表态。
注意：1. 可适当添加细节使文章连贯；字数100左右;
2. 信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Mr. Jackson,
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Yours sincerely,
Li Hua
书面表达
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
George claims that he read 53 books in 2014. My friend and I found this fairly unbelievable, considering he seems to have a pretty full schedule.
Anyway, it appears that I am on track to read 72 new books this year. But I've come to realize that this number can easily be skewed（扭曲）. For instance, currently I am reading Rising Tide: The Story of the Mississippi Flood of 1927. This book is over 700 pages. It's going to take me the month of May (along with Harry Potter rereads; I can't read nonfiction while going to sleep). So my May average will be way off. However, when I read chick-lits (鸡仔文学, 都市女性文学), I can get those done in a day. I guess it all depends on what I choose to read.
In reality, reading is beneficial because it encourages us to slow down our thinking, and also to fully interpret someone else's experience. Reading keeps the mind sharp and expands a person’s vocabulary. We read to educate ourselves. We read to help ourselves. We read to escape our own lives and live in that of another for a little while.
【写作内容】
1．以约30个词概括上文的主要内容；
2．以约120个词就“读书”这个话题谈谈你的想法，内容包括：
（1）对比上文，你每年阅读多少书籍；
（2）举例说明你从阅读中获得的好处；
（3）呼吁人们多读书。
【写作要求】
1．可以使用实例来支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯
书面表达
据报道，在我国仍有很多山区的孩子因为家庭贫穷而上不起学。你们班就如何帮助这些孩子上学进行了讨论。假如你是李华，请你把你们的建议写成一封信寄给Teens，希望他们能够呼吁更多的人参与这项活动。
内容要点：
1. 收集旧课本和衣服；
2. 呼吁更多人帮助他们；
3. 你的建议, 至少一条。
注意：1. 词数100左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Editor,
I’m a senior high school student. _________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
书面表达
国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平，友爱”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简介。假设你是王珊，请根据下列信息写一篇个人简介。
| 姓名：王珊性别：女 年龄：16岁学校：大同第一中学 其他：爱好音乐，摄影；善于与人交流，乐于助人；热爱自然，热爱和平 参加夏令营的目的：结交朋友，了解外国文化 |
注意： 1. 词数100字左右。2. 首句已给出。
3. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
I’m Wang Shan, a girl of sixteen, presently attending Datong No. 1 Middle School.
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书面表达
假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据以下要点写回信。
要点：1．参加中文学习班；
2．看中文书刊、电视；
3．学唱中文歌曲；
4．交中国朋友。
注意：1．词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头及结束语已为你写好。
June 8,2015
Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well．
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Best wishes,
Li Hua