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如图所示,ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AE=EB,求证:OE∥BC.

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
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为进一步发展基础教育,自2014年以来,某县加大了教育经费的投入,2014年该县投入教育经费6000万元.2016年投入教育经费8640万元.假设该县这两年投入教育经费的年平均增长率相同.

(1)求这两年该县投入教育经费的年平均增长率;

(2)若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率,请你预算2017年该县投入教育经费多少万元.

如图,抛物线经过 A ( 1 , 0 ) B ( 5 , 0 ) C ( 0 , 5 2 ) 三点.

(Ⅰ)求抛物线的解析式;

(Ⅱ)在抛物线的对称轴上有一点 P ,使 PA + PC 的值最小,求点 P 的坐标.

(Ⅲ)点 M x 轴上一动点,在抛物线上是否存在一点 N ,使以 A C M N 四点构成的四边形为平行四边形?若存在,求点 N 的坐标;若不存在,请说明理由.

(2) tan ACB = AB BC = 2 2 BC = 2

AB = BC · tan ACB = 2

AC = 6

ACB = DCE

tan DCE = tan ACB = 2 2

DE = DC · tan DCE = 1

方法一:在 Rt Δ CDE 中, CE = C D 2 + D E 2 = 3

连接 OE ,设 O 的半径为 r ,则在 Rt Δ COE 中, C O 2 = O E 2 + C E 2 ,即 ( 6 r ) 2 = r 2 + 3

解得: r = 6 4

方法二: AE = AD DE = 1 ,过点 O OM AE 于点 M ,则 AM = 1 2 AE = 1 2

Rt Δ AMO 中, OA = AM cos EAO = 1 2 ÷ 2 6 = 6 4

本题考查了圆的综合题:圆的切线垂直于过切点的半径;利用勾股定理计算线段的长.

某校开展了“互助、平等、感恩、和谐、进取”主题班会活动,活动后,就活动的5个主题进行了抽样调查(每位同学只选最关注的一个),根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)这次调查的学生共有多少名?

(2)请将条形统计图补充完整,并在扇形统计图中计算出“进取”所对应的圆心角的度数.

(3)如果要在这5个主题中任选两个进行调查,根据(2)中调查结果,用树状图或列表法,求恰好选到学生关注最多的两个主题的概率(将互助、平等、感恩、和谐、进取依次记为 A B C D E )

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