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题文

距今约七十万至二十万年,生活在北京周口店的远古人类被称为“山顶洞人”。
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22.通过民主推举,产生德才兼备的部落联盟首领的方法,被称为“分封制”。
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23.商周时期,位于黄河流域的三星堆文化是我国青铜文明的优秀代表,其代表作品有青铜面具、青铜立人、青铜神树。
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24.春秋时期,在桂陵之战中,晋文公打败楚军,成为中原霸主。
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25.屈原是春秋战国时期的名医,总结出望、闻、问、切四诊法。
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科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 祖国统一大业 罗马帝国的扩张与文化传播 华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广
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日本在19世纪中期曾经是一个即将沦为殖民地,半殖民地的国家。为求救亡图存,进行了一次资产阶级性质的改革,使其摆脱了民族危机。二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使其经济迅速发展。经过三四十年的努力,日本成为世界上第二经济大国。
(1)19世纪中期,日本进行的这次改革名称是什么?
(2)请写出这次改革的内容?(两项即可)
(3)第二次世界大战后,促使日本经济迅速发展的因素有哪些?
(4)借鉴二战后日本经济发展的经验,结合我国国情,你认为怎样做才能实现我国的富强和振兴。(3分)

第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争。在总结人类历史上这一最为惨烈的灾难时,江泽民指出:“历史表明,社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展所面临的挑战。”
(1)哪些战争的爆发使二战得到扩大?
(2)斯大林格勒战役和诺曼底登陆在二战中各有何重大意义?
(3)请你从二战史实中举出能够论证江泽民观点的一个事例。
(4)为了有效防止战争,建设和谐世界,请你提出一条合理化的建议。

没有创新,就没有活力,不同意识形态的国家,也可以相互借鉴。据材料回答以下问题(7分)
材料一:注重实际的列宁认识到让步是不可避免的-----农民们被允许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂,-----不过列宁设法使国家控制了土地所有权,控制了他所称“制高点”(银行业、对外贸易、重工业和运输业)
---《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
(1)“注重实际的列宁认识到让步是不可避免的”采取了什么政策?该政策的突出特点是什么?(2分)
材料二:“西部和西南部的路上挤满了饥饿的搭便车者。每一条铁路旁都能看到无家可归者燃起的营地篝火。我看到男人、女人、和孩子们在坚硬的路上行走。他们中的绝大多数都是在最近的这次麦子和棉花大跌价中变的一无所有的佃农。”
---阿美林格在1932年美国国务委员会上做的陈述
(2)材料二阿美林格的描述反映了当时世界什么事件后产生的结果?美国采取了适当的应对措施,这一措施的核心和基础是什么?(2分)
材料三:(1978年)在邓小平同志的支持下,在全国率先推行了农村改革,人民公社体制解体,在农村普遍推行以大包干为主的家庭联产承包为基础的双层经营体制,农民又重新取得对土地的承包经营权即使用权……农民的积极性空前高涨。
---王郁昭《家庭承包经营与农业现代化》
(3)结合所学知识,写出我国率先实行农村改革的地区。根据材料三及所学知识回答这种农村改革实行后有什么积极意义?(2分)
材料四:见下图

(4)材料四表明国有企业进行了怎样的改革?(1分)

阅读下列材料,回答问题:(8分)
材料一:见下图

材料二:1770~1821年英国农业和工业在国民经济收入中的比重示意图

材料三:德国之翼航空公司一架空中客车A320型客机3月24日上午在法国东南部偏远山区坠毁,150名乘客和机组人员可能全部丧生。此后不久,消息即通过互联网传遍全球……
材料四:新中国成立50年来,取得一系列重大科技成果(如图),有力促进了我国社会经济的发展和综合国力的提高。

请回答问题:
(1)根据材料一,结合所学知识,写出图一中交通工具的动力机械是什么?(1分)
(2)根据材料二,分析工业革命对英国农业和工业在国民经济收入比重带来什么变化?这时英国工业生产的主要方式是什么?(2分)
(3)材料三中提到“客机坠毁”,你知道飞机是谁发明的吗?此时人类社会进入到什么时代?(2分)
(4) 材料三中提到的“消息即通过互联网传遍全球”体现了某次科技革命的成果,这次革命的标志性成就是什么?(1分)
(5)根据材料四写出当时我国取得的科技成就。(1分)
(6)综合上述材料,怎样理解科技在人类社会发展过程中的作用,谈谈你的想法。(1分)

2015年是第二次世界大战胜利70周年,回顾两次世界大战,它既给世界人民带来了巨大的灾难,也引起世人对“战争与和平”的深刻思考。
据此回答下列问题:(7分)
材料一:见下图(第一次世界大战两大军事集团示意图)

(1)根据材料一写出英国所在的军事集团的名称。这场战争的导火线是什么?(2分)
材料二:我们邀请安倍参加反法西斯战争胜利七十周年纪念
活动,这个举动意义重大,首先表明了我们作为一个受害国的胸怀宽广大度,其次也是给了安倍一个正视历史的机会,如果安倍能代表日本象德国一样对二战的历史正确认识并向受害国人民道歉,日本就会得到受害国人民的原谅和包容,使日本真正的洗心革面,真正的重新溶入国际社会……
(2)根据材料二及所学知识回答,日本和德国之所以要得到受害国的原谅,是因为他们在当时参加了哪一个侵略集团,发动了第二次世界大战?(1分)根据材料二回答,日本怎样才能得到受害国人民的原谅和包容?(1分)
材料三:爱因斯坦在二战后期表示:致信罗斯福提议研制核武器,是自己一生中最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研,“早知如此,我宁可当个修表匠。”
(3)根据材料三并结合所学知识,分析核武器研制成功主要得益于爱因斯坦的哪一理论成果?(1分)
材料四: ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》
(4)根据材料四及所学知识概括“20世纪40年代中后期至80年代末90年代初”出现了什么样的政治局面?这种局面结束的标志是什么(2分)

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