实验室既可用KMnO4(或KClO3和MnO2的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用下图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式:
(2)写出上图装置中仪器a的名称:
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是:
(4)收集氧气的方法还可用 法,你选择此方法的理由是:
(5)上图发生装置还可以用于制取的气体有 。
并写出制取该气体的化学方程式
硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性,需要处理呈中性后才能排放。某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。
第一步:验证废水酸性。往废水中滴加石蕊试液,石蕊变,说明废水呈酸性。
第二步:处理废水。该小组同学设计了以下两个方案。
方案一:用熟石灰处理废水,其反应的化学方程式为。
方案二:用
处理废水,观察到废水中出现。
经过分析,同学们认为方案二没有达到处理废水的目的,因为处理后的废水中含有较多的。
(化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。
(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其化学反应方程式为。
(2)该实验主要利用了铜片良好的性。燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑.该黑色物质是(填化学式)。
(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是(填序号)。
A. |
作反应物 |
B. |
隔绝空气 |
C. |
升高温度 |
(学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质。
(1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:两种原子中相等的是(填序号)。
A. | 质子数 | B. | 电子数 | C. | 第一层电子数 | D. | 第二层电子数 |
(2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是。
(3)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
中国制造业正在持续发展, 汽车制造是重庆制造业的一个代表。请根据所学知识按要求填空。
(1)下列汽车组件中,由有机合成材料制成的是(填序号)。
A. | 钢铁车架 | B. | 真皮座套 | C. | 玻璃车窗 | D. | 橡胶轮胎 |
(2)钢铁车壳表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与空气中的(填两种物质名称)接触而生锈。
(3)汽车制造需要钢铁,工业上用赤铁矿(主要成分为氧化铁)与一氧化碳来炼铁的化学方方程式为,该反应中(填化学式)发生了还原反应。
水是一种常见的物质,许多化学实验都要用到水。
(1)将下列物质分别加人水中,不能形成溶液的是(填序号)。
A. |
冰块 |
B. |
干冰 |
C. |
食盐 |
D. |
酒精 |
(2)生活中常用来检验水样是硬水还是软水。
(3)电解水时,正极上产生的气体具有的性质是(填序号)。
A. |
有色有味 |
B. |
支持燃烧 |
C. |
能够燃烧 |
D. |
易溶于水 |