任何民族文化的精华,都
①属于人类共同的文明成果
②应尊重、珍惜和保护
③值得我们学习和借鉴
④在本民族有生命力,在其他民族则会消亡
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
自尊者豁达。下列同学的行为中,能体现出豁达品质的是
A.王刚面对李阳给自己取的侮辱性外号,非常气愤,他也给李阳起了个难听的外号 |
B.班长李明面对同学的指责,怀恨在心 |
C.王恒对老师的批评,能够做到“有则改之,无则加勉” |
D.韦丽丽一听到别人议论自己,就情绪低落,郁郁寡欢 |
心理学上认为自尊是一种精神需要,是人格的内核。维护自尊是人的本能和天性。为人处事若毫无自尊,脸皮太厚,不行;反过来,自尊过盛,脸皮太薄,也不好。针对这两种情况,正确的是
①适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误
②人要知耻,唯有自重,才能自尊
③我们要目空一切,维护自己的自尊
④对他人要卑躬屈膝
A.①④ | B.①② | C.②③ | D.①③ |
“给力”一词,可以理解为对他人有帮助、有作用,给人面子。在现实生活中,“给力”一词的走红,全因了一个“给”字。有给,才会有力。“给”人自尊,自己也会赢得自尊。下列说法,符合题意的是
A.自尊不需要尊重他人 | B.尊重他人,可以放下自尊 |
C.尊重他人是自尊的需要 | D.自尊即尊重他人 |
适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们
A.自尊要适度 | B.自尊不要强求 |
C.自尊可有可无 | D.自尊要量力而行 |
进入青春期的同学好像一夜间都长大了,原来调皮捣蛋、不修边幅的男同学,不但穿着整齐,而且举止大方;原来叽叽喳喳的女同学,也表现得温文尔雅。同学们的这些变化是
①一种正常的心理现象
②有自尊心的表现
③希望获得他人对自己尊重的表现
④一种爱慕虚荣的表现
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |