认真观察下列图表，并回答问题：
（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于 ；海马属于 。
（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序： 。
（3）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有 。
（4）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体呈 、 前肢特化成 ，长骨 、体表被覆 。
下图表示光合作用过程中，根据图回答：
（1）植物光合作用的表达式 。
（2）图中箭头②表示由根吸收的水,通过木质部的 管由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料。
（3）箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的 平衡
下图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是[ 4 ] 。
（2） 图中③的名称是 。
（3）图中将来发育成植物体的根的结构是② 。
下图是从天竺葵上剪下的一片叶子，在此之前已在黑暗处放置一昼夜，用不透光的纸（如图）遮住叶子一部分，然后放到阳光下照射3-4小时。
（1）将天竺葵放到黑暗外一昼夜的目的是 ；
（2）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，叶片变成 色。
（3）用清水漂洗干净后，滴加碘酒，遮光部分呈 色和不遮光部分呈 色。
（4）该实验说明光合作用能产生 。
下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是 B是C是 D是 E是
（2）F是 ，它使细菌能够运动。
（3）该细菌的结构中没有 ，不能进行光合作用，不能制造 ；营养方是 ，生殖方式是 .
（4） 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力
暑假，生物兴趣小组的同学在进行里外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在序号下面的横线上填写相对应的字母序号。