某语文老师为党的九十一华诞献礼，拟写了一副对联，上联是：“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句。
| A．神舟飞天扬国家声威 | B．嫦娥奔月展神州风采 |
| C．天宫对接显民族风范 | D．航母漂洋彰中国威力 |
对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是（）
给友人
| 不站起来 才不会倒下 更何况 我们要去浪迹天涯走呵 跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉分什么春秋冬夏 |
我们就这样携着手 走呵 走呵 你说 看到大海的时候 你会纵情欢笑 是呵 是呵 我们的笑 直上云霞 |
A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。
B．诗中的“寻找 管什么日月星辰／跋涉 分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
C．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。
D．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下了深刻印象。
下列加点字的注音全都正确的一项是（）
| A．残损（sǔn）蘸着（zhàn）驱逐（qū） |
| B．荇藻（zǎo）彻骨（chè）憔悴（cùi） |
| C．蓬蒿（hāo）堤上（dī）蝼蚁（yí） |
| D．蓬勃（péng）掠过（lüe）锦幛（zhàng） |
下面对诗歌《我用残损的手掌》的说法有误的一项是（）
| A．此诗作于1942年，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。 |
| B．此诗以高亢的调子结句，道出了作者对解放区的真挚情感，并对祖国未来寄予了热切的希望。 |
| C．“因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生”，本句以解放区喻“太阳”和“春”，表达了作者对祖国未来充满了信心。 |
| D．从感情色彩上说，此诗前半部分是消极的、冷色调的，后半部分是积极的、暖色调的。 |
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）
| A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象。 |
| B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》） 这两句诗慷慨激昂，表明了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节。 |
| C．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 （毛泽东《沁园春·雪》） 这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论。 |
| D．而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头 |
（余光中《乡愁》）
作者借助“海峡”这一物象，来表现两岸相隔的断肠离情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思。
学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资源的勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（）
| A．只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。 |
| B．我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。 |
| C．为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。 |
| D．我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。 |