下列实验操作能达到预期结果的是
A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短 |
B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速度 |
C.在“探究培养液中醇母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度。即可准确绘制醇母菌种群增长曲线 |
D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度组的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度 |
下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计( )
A.对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换 |
B.对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装 |
C.从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质 |
D.设计控制蛋白质合成![]() |
基因工程是在DNA分子水平上进行设计的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是 ( )
A.人工合成目的基因 | B.目的基因与运载体结合 |
C.将目的基因导入受体细![]() |
D.目的基因的检测和表达 |
通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出()
A.大肠杆菌 | B.霉菌 | C.放线菌 | D.固氮细菌 |
伊红—美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌,其原理是()
A.大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落 |
B.大肠杆菌能使培养基改变颜色 |
C.大肠杆菌的代谢产物与伊红—美蓝结合,使菌落呈深紫色,并有金属光泽 |
D.大肠杆菌能在该培养基中很好生活,其余微生物不能很好生活 |
有关倒平板的操作错误的是()
A.将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上 | B.使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰 |
C.将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上 | D.等待平板冷却凝固后需要倒过来放置 |