请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。
实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。
（要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜）
（1）实验思路：
①取培养瓶若干个，分组如下： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入＿＿＿＿，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。
③重复②若干次。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）：
果蝇的直翼(正常翼)与卷翼由一对等位基因控制。直翼雌雄果蝇间交配，子代既有直翼果蝇又有卷翼果蝇。请分析回答：
(1)卷翼雌雄果蝇间交配，在16℃时幼虫发育，子代有直翼果蝇，在25℃时幼虫发育，子代全部为卷翼，此实验说明________________________________________。
(2)下图为雌果蝇体细胞染色体图解，请据图回答
①该果蝇体细胞内有___________个染色体组，有________对等位基因，其中___________位于X染色体上。
②若某果蝇的基因型为CcXDXd，理论上可产生________种基因型的配子。分别是
。
下图为某动物的细胞分裂示意图。请分析回答：
(1)图①和④处于分裂的期，④的名称叫，②和③处于分裂的期，进行减数分裂的是。
(2)图中不存在染色单体的是；①中含有对同源染色体。该动物体细胞内有条染色体。
(3)①和②（是或否）来自同一个体。
下图为大肠杆菌DNA分子结构模式图（片段）。请分析回答：
(1)图中2表示_______，l、2、3结合在一起的化合物叫____。
(2)DNA分子中3与4是通过________连接起来的。
(3) DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）_____________________。
下图示意蛋白质合成的过程，请回答：
（1）转录的模板是DNA中的条链，转录的产物从细胞核进入细胞质，需要通过______层生物膜。
（2）某基因可编码瘦素蛋白。转录时，首先启动转录的酶是，图中遗传信息的传递方向是。
果蝇的染色体组如下图所示。如果Ⅳ号染色体多一条（这样的个体称为Ⅳ—三体）或少一条（Ⅳ—单体）均能正常生活，而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时，3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离，另一条染色体随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题。
（1）从变异类型分析，单体果蝇的形成属于___________，要确定其染色体数目和形态特征的全貌，需对其进行__________分析。
（2）Ⅳ—三体雄果蝇在减数分裂时可产生________种配子，次级精母细胞中含Y染色体的数目是____________。
（3）野生型果蝇（EE）经基因突变可形成无眼果蝇（ee），该等位基因位于Ⅳ号染色体，据此回答以下问题。（注：实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常）
①基因E和e的根本区别是________________________________________。
②将无眼果蝇与野生型Ⅳ—单体果蝇杂交，子一代的表现型及比例为_____________。
③将无眼果蝇与野生型Ⅳ—三体果蝇杂交，子一代中，正常∶三体等于____________。子一代中的Ⅳ—三体雌果蝇产生的配子种类和比例是________________________________.