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图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的质量为 m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是(  )

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
(2)实验中要进行质量mM的选取,以下最合理的一组是(  )
A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
(3)下图是实验中得到的一条纸带,ABCDEFG为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:SAB=4.22 cm、SBC=4.65 cm、SCD=5.08 cm、SDE=5.49 cm、SEF=5.91 cm、SFG=6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度a=______m/s2
(结果保留2位有效数字).

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,用10分度的游标卡尺测得小球的直径读数如图所示,则(1)摆球直径为cm,如果他测得的g值偏小,可能的原因是 (2)

A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动数为50次

在一次执行特殊任务的过程中,在距地面125m高的水平面上做匀加速直线运动的某波音轻型飞机上依次抛出a、b、c三个物体,抛出的时间间隔为1s,抛出点a、与b、c间距分别为45m和55m,三个物体分别落在水平地面上的A、B、C三处.求:
(1)飞机飞行的加速度;
(2)刚抛出b物体时飞机的速度大小;
(3)b、c两物体落地点B、C间的距离.

为进行“验证机械能守恒定律”的实验,有下列器材可供选择:
A 铁架台 B 打点计时器 C 复写纸 D 纸带 E 低压交流电源
F 天平 G 秒表 H 导线 I 电键 K 毫米刻度尺
(1)上述器材不必要的是(只填字母代号),缺少的器材是.
(2)实验中下列物理量中需要直接测量的量有.
A.重锤质量 B.重力加速度
C.重锤下落的高度 D.与下落高度相对应的重锤瞬时速度
(3)质量的重锤自由下落,在纸带上打出一系列的点如图所示,O为第一个点,A、B、C为相邻的点,相邻计数点的时间间隔为0.02s,长度单位是cm,取g=9.8m/s2,求:
a.打点计时器打下 计数点B时,物体的速度m/s(保留两位有效数字);
b.从点O到打下计数点B的过程中,物体重力势能的减少量△Ep=J,动能的增△Ek=J(保留两位有效数字).

某同学使用如图所示的装置来验证“机械能守恒定律”。

(1)下面是操作步骤:
a.按图安装器材;
b.松开铁夹,使重物带动纸带下落;
c.接通打点计时器电源,使计时器开始工作;
d.进行数据处理;
e.根据需要,在纸带上测量数据。
把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列
(2)打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上,下图为实验中打出的一条纸带,从起始点O开始,将此后连续打出的7个点依次标为A、B、C、D……G,

打点计时器打F点时,重锤下落的速度为m/s(保留到小数点后两位)。
(3)如果已知重锤的质量为0.50 kg,当地的重力加速度为9.80m/s2。从打O点到打F点的过程中,重锤重力势能的减少量为J,重锤动能的增加量为J(结果均保留到小数点后两位)。

在测定满偏电流为2.5mA、内阻约为50Ω的电流表A0内阻的实验中,备用的器材有:
A标准电流表A(量程0~3 mA)
B 标准电压表V(量程0~3V)
C 定值电阻R0(阻值100Ω)
D 电阻箱R1,(阻值范围0~999.9Ω)
E 电源(电动势1.5V,有内阻)
F 滑动变阻器R2:(阻值范围0~20Ω,额定电流1.5 A)
另外有若干导线和开关
图1是某同学根据列出的器材设计的测量电路,请回答下列问题:

①电路中定值电阻R0的作用是
②根据设计的电路写出计算电流表A0内阻的表达式RA=__________。式中各物理量的物理意义:
③根据设计的电路图在图2中连接实物图
④该同学为什么不选用标准电压表V来直接测量电流表A0两端电压?请说明理由:

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