为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是
关于下面教材中的四幅图的说法正确的是（）
| A．用力推墙，人会向后滑，说明物体间力的作用是相互的 |
| B．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持 |
| C．箱子没有被推动是因为推力太小，小于箱子所受的摩擦力 |
| D．利用锤柄与板凳的相互撞击使锤头套紧 |
弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，如图1所示。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）
| A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力 |
| B．木块受到的重力与桌面对木块的支持力 |
| C．测力计对木块的拉力与木块所受的重力 |
| D．手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力 |
下列判断符合实际的是（）
| A．学生课桌的高度大约在150㎝—160㎝之间 |
| B．人一般每分钟眨眼大约在60次—80次之间 |
| C．成人步行的速度大约在1.0km/h—1.4km/h之间 |
| D．九年级物理教材平放时对桌面的压强大约在50Pa—80Pa这之间 |
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
如图所示是一种家庭电路带指示灯的按键开关的电路图。使用时发现，当开关断开时，照明灯甲熄灭，指示灯乙发出微光；当开关闭合时，只有照明灯甲发光。根据这种开关的控制特性可以判断
| A．甲灯的电阻远小于乙灯的电阻 |
| B．甲灯的电阻远大于乙灯的电阻 |
| C．甲灯的电阻略小于乙灯的电阻 |
| D．甲灯的电阻略大于乙灯的电阻 |