先秦某思想家主张：“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也。”这位思想家是（ ）
| A．孟子 | B．荀子 | C．韩非子 | D．墨子 |
1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在（）
| A．抨击罗马教廷 | B．推销“赎罪券” |
| C．反对宗教改革 | D．倡导宗教宽容 |
维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出（）
| A．教育摆脱了宗教束缚 | B．宗教制约着教育发展 |
| C．人文主义的教育理念 | D．文艺复兴尚未影响教育领域 |
古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典（）
| A．法律体系已达到完备的程度 |
| B．法律具有尊重生命价值的人文精神 |
| C．公民个人自由受到严格限制 |
| D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神 |
安德罗波夫曾任前苏联的最高领导人，他执政仅一年零三个月。在他执政期间进行了大胆的改革工作，为发展国民经济和提高人民福利事业方面取得的进展作出了贡献。有评论认为他的改革思路跟中国邓小平的改革相当类似，如果他的体格状况更好一些，苏联可能走上与中国相类似的改革道路。然而事实上“他不可能改变历史”，本质原因是（）
| A．斯大林模式根深蒂固，国内问题积重难返 |
| B．执政苏联的时间过短，大量问题来不及处理 |
| C．苏共内部官僚主义严重，完全失去群众支持 |
| D．冷战期间，西方资本主义国家的威胁渗透 |
“20世纪50年代，苏联科技人员发明了连续铸钢法，铸出的钢锭比传统方法质地均匀，且能将产量提高1/10到1/5，因而被28个国家买去专利。但直到1980年，苏联自身只有11%的钢锭采用此项技术生产。”对材料解读最准确的是（）
| A．制度变革激发技术创新 | B．计划经济制约技术转化 |
| C．科技交流不受冷战影响 | D．经济模式决定科研方向 |