在日本和朝鲜的中国文化研究领域，有所谓的“朱子学”学派。这表明（ ）
| A．朱熹的学术思想传及朝鲜、日本，产生了较大影响 |
| B．程朱理学也成了日本和朝鲜的“国学” |
| C．《四书章句集注》是朝鲜和日本的教科书 |
| D．朱子学就是阳明学和闽派的代称 |
表1870-1910年中国一些进口货物占总进口值的百分比
| 年份 |
棉布 |
金属和矿物 |
机械 |
| 1870 |
28.0 |
5.8 |
— |
| 1880 |
24.9 |
5.5 |
— |
| 1890 |
20.2 |
5.7 |
0.3 |
| 1900 |
21.5 |
4.7 |
0.7 |
| 1910 |
14.7 |
4.3 |
1.5 |
上表反映出 （）
| A．中国对工业产品需求量减少 | B．西方列强对华资本输出扩大 |
| C．近代中国工矿企业发展壮大 | D．中国的传统手工业衰败没落 |
辛亥革命对戊戌变法的继承和发展主要表现在 （）
①资产阶级思想文化的传播②挽救民族危亡，发展资本主义的主张
③采取社会改良的办法达到目的④实行资本主义的政治制度
| A．①②③ | B．①②④ | C．①②③④ | D．②③④ |
下图是我国近代民族资本主义工业发展趋势示意图，图中横坐标表示其阶段特征。下
面是四名同学分别在2、3、5、6处填写的文字说明，正确的一组是（）
| A．进一步发展、黄金时期、形势逆转、下降 |
| B．初步发展、进一步发展、曲折发展、萎缩 |
| C．进一步发展、迅猛发展、再创辉煌、下滑 |
| D．艰难起步、进一步发展、萎缩、陷入绝境 |
鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是（）
| A．甲午战争，太平天国，辛丑条约 | B．辛丑条约，太平天国，甲午战争 |
| C．太平天国，辛丑条约，甲午战争 | D．甲午战争，辛丑条约，太平天国 |
戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣缚带，长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜。”此段材料康有为要表达的思想是（）
| A．进行政治变革，建立君主立宪制 |
| B．进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力 |
| C．进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合 |
| D．要求政府下令进行“断发易服” |