计算（-a
）
·（-a）的结果是（ ）
A．a |
B．-a |
C．-a |
D．-a |
下列四个生活、生产现象：
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；
②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；
③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；
④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，
其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（ ）
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
巴广高速路的设计者准备在西华山再设计修建一个隧道，以缩短两地之间的里程，其主要依据是（ ）
| A．垂线段最短 |
| B．两点之间线段最短 |
| C．两点确定一条直线 |
| D．点动成线 |
开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌就摆在一条线上，整整齐齐．其道理用几何知识解释应是（ ）
| A．两点之间，线段最短 |
| B．两点确定一条直线 |
| C．两点的距离是指连接两点间线段的长度 |
| D．点动成线 |
在墙壁上固定一根横放的木条，则至少需要（ ）枚钉子．
| A．l | B．2 | C．3 | D．随便多少枚 |
植树时，为了使同一行树坑在一条直线上，只需定出两个树坑的位置，其中的数学道理是（ ）
| A．两点之间线段最短 |
| B．两点之间直线最短 |
| C．两点确定一条射线 |
| D．两点确定一条直线 |