阅读文言语段，完成题目
太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。对划线句子理解正确的一项是（ ）
| A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾反。 |
| B．友人感到惭愧，下车引导陈元方。陈元方进门后不再看他。 |
| C．友人感到惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看他。 |
| D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。 |
解释文中划线的词全部正确的一项是（ ） （ 2分）
| A．期（日期） 去（离开） 委（委托） 信（信用） |
| B．期（约定日期） 去（离开） 委（舍弃）信（信用） |
| C．期（日期）去（到……去）委（舍弃） 信（相信） |
| D．友人期（约定日期）去（去往）委（委托）信（相信） |
指出以下称呼所指代的对象
（1）客问元方：“尊君在不？” 尊君：
（2）方曰：“君与家君期日中” 君： 家君： 对这段短文理解有误的一项（ ）
| A．陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。 |
| B．友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人既是个“无信”又“无礼”的人。 |
| C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。 |
| D．陈元方的言行可看出，其父陈太丘应是个守信懂礼的人。 |
翻译句子
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”
通过学习这则故事你受到哪些启发？
阅读下面文言文，完成第小题。
刘崧，字子高，泰和人。旧名楚。家贫力学，寒无垆火，手皲裂而钞①录不辍。崧幼博学，天性廉慎。兄弟三人共居一茆②屋，有田五十亩。及贵③，无所增益。十年一布被，鼠伤，始易之，仍葺④以衣其子。居官未尝以家累⑤自随。之任北平，携一童往，至则遣还。晡⑥时吏退，孤灯读书，往往达旦。善为诗，豫章人宗之为《西江派》云。（选自《明史·刘崧传》）
【注释】①钞：通“抄”。②茆（máo）：通“茅”。③贵：指地位高，也指做官。④葺：修。⑤家累：家属。⑥晡（bū）：申时，即午后三点至五点。对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（）
手皲裂而钞录不辍
| A．手／皲裂而钞录不辍 |
| B．手皲裂／而钞录不辍 |
| C．手皲裂而／钞录不辍 |
| D．手皲裂而钞录／不辍 |
解释文中划线的词。
（1）易（）（2）旦（）本文重点写了刘崧为官后的哪几件事？请用自己的话加以概括。
联系全文，归纳刘崧的性格品行。
阅读《活板》片段，完成小题。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。《活板》选自《》，作者。印刷术与、、火药并称我国古代四大发明。
给下列划线字注音。
（1）蜡和纸灰（）（2）更互用之（）解释下列句中划线的词语。
（1）薄如钱唇：（2）不以木为之者：
（3）以纸帖之：（4）有奇字素无备者：翻译下列句子。
（1）火烧令坚：
（2）每韵为一帖，木格贮之：“活板”的“活”具体表现在哪些地方？根据文段内容简要回答。
说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么。
用“燔土”做字印的优点有哪些？（可用原文）
阅读下面的文言文，完成1～4题。
勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子日："欲速则不达。"孟子日："其进锐者其退速。"此之谓也。
有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则日："吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。"
宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰："今日病矣，予助苗长矣。"其子趋往视之，苗则槁矣。
观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。
[注]①壅(yōng)：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。
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下列句子中划线的词解释错误的一项是（）
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| 2． |
下列句子中划线的词意思相同的两项是（）
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| 3． |
用现代汉语写出下列句子的意思。 ①植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。
②捷行九十里而止，不可谓已至。
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| 4． |
作者为什么说"观此二者，则知修业之道矣"?
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文言文阅读。
司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。
年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。
【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是
| A．以其境过清 | B．我以日始出时去人近 |
| C．策之不以其道 | D．令辱之，以激怒其众 |
下列对人物的分析评价有错误的一项是
| A．司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。 |
| B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。 |
| C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。 |
| D．当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。 |
解释下列句子中划线的词。
①客谢之谢：②监试者异之异：
③窃为郡内忧之窃：④以病去去：翻译下列句子。
（1）司马朗字伯达，河内温人也。
（2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。
阅读下文，回答问题。
鲁恭为中牢①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉⑤过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政也。今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”
（选自《后汉书》）
【注释】①中牢：古地名，今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司。④阴：暗中。⑤雉（zhì）：野鸡。解释下列划线词语在文中的意思。
①阴使人往视之（）②欲察君之政也（）鲁恭任中牢令时，上司袁安“使人往视之”,官差此行目的何在？请用自己的语言概括回答。
选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”，其原因是什么？联系选文内容谈谈你的理解。