默写。（16分，每空1分）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 （《诗经》）
蒹葭凄凄， 。所谓伊人， 。 （《诗经》）
，志在千里。 (曹操《龟虽寿》）
纷纷暮雪下辕门， 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
，似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》）
无言独上西楼，月如钩。 。 (李煜《相见欢》）
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ， 。（陶渊明《桃花源记》）
若夫 ， ，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
王之涣《凉州词》中，表现物候现象的诗句是： ， 。
日本某些反华势力企图篡改历史，将中国钓鱼岛收购为其所有，结果招致世人的普遍谴责，正应了孟子的那句话“ ， 。”
诗词填空 ，，人比黄花瘦。
天下英雄谁敌手？曹刘。。
，人迹板桥霜。
羌笛悠悠霜满地，，。
孟子以取舍关系来精辟阐释生命与道义关系的名句是，，，，。
人们常用《出师表》中的“，。”来形容临危受命，勇挑重担的人。
课内默写（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分）
（1）《渔家傲》中直接抒情的句子是，。
（2）《过故人庄》中写诗人来到故人家里开窗畅饮、亲切谈话的情景的句子是：，
。
（3）《观刈麦》中描写青壮年在炎炎烈日下劳动情景的诗句是：，。
（4）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5）东风不与周郎便，。（ 杜牧《赤壁》）
（6），衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
根据课文默写古诗文。
（1）不愤不启，。举一隅不以三隅反，则不复也。《论语》
（2）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）
（3），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（4），草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）李商隐在《夜雨寄北》中借凄凉的秋夜雨景抒写对亲人的思念的句子是：，
。
（6）默写杜牧的《泊秦淮》
根据课文默写古诗文。（每横线1分，共7分。）
（1）羌管悠悠霜满地，，。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（2）会挽雕弓如满月，，。（苏轼《江城子 密州出猎》）
（3），背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
（4）何处望神州？。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
（5），吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子 咏喇叭》）
请在下面横线上填写相应的句子。(15分)
（1）足蒸暑土气 ，。（白居易《观刈麦》）
（2）_______________________，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）
（3），今日又南冠。（夏完淳《别云间》）
（4）北极朝廷终不改，。（杜甫《登楼》）
（5），枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》）
（6）我歌月徘徊，。（李白《月下独酌》）
（7）酒困路长惟欲睡，。敲门试问野人家。（苏轼《浣溪沙》）
（8），叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）
（9）马作的卢飞快，（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
(10)，白露未晞。（《诗经 蒹葭》）
（11）在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是：，
。
（12）“雪”是诗人笔下常见的景物，诗人不仅用它描写环境的恶劣，还常常借它承载情感，衬托情怀。岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》用“，五花连钱旋作冰。”表现环境的艰苦和临战的紧张气氛；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》借“云横秦岭家何在？”抒发被贬的悲伤情怀；杨炯《从军行》用“”写出了出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏的精神。