西方人把科举制看作是“中国第五大发明”。下面有关科举制的说法错误的是
| A．科举制推动了中国古代官僚政治向贵族政治的转变 |
| B．科举制的发明，有利于摒除权力的干扰，保证选拔的公正、公平 |
| C．科举制是维系儒家意识形态和儒家价值体系的正统地位的重要手段 |
| D．科举制的实行，在制度上使国家政权向社会各阶层开放，扩大了统治的社会基础 |
欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌.这是因为
| A．它动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 |
| B．各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚 |
| C．它明确反对专制王权,贵族特权和等级制度 |
| D．罗马教皇至高无上的权威开始受到挑战 |
杰斐逊曾宣称每个人都有两个祖国:"他自己的国家和法国".其原因是
| A．他是法国移民的后裔 | B．受到法国革命的鼓舞 |
| C．他深受启蒙思想影响 | D．北美独立得到法国支持 |
文艺复兴运动与战国时期的百家争鸣的相似之处是
| A．都处于封建社会初步形成的铁器时代 | B．矛头都指向奴隶制残余 |
| C．都在政治制度,思想文化方面提出了新内容 | D．都在思想领域中重视人的作用 |
"人文精神"主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益."人文精神"在不同的时期有不同的内涵，下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是
| A．"人是万物的尺度" | B．"人是一件多么了不起的杰作" |
| C．"每个人都是自己的牧师" | D．"理性思考成了衡量一切的唯一尺度" |
人文主义精神是文艺复兴时期产生的文学,艺术作品及政
治,哲学著作都鲜明地表现出的新的时代精神,其主要特点有
①重视现世生活,反对宗教禁欲主义 ②强调发展个性,反对基督教禁锢人性③主张发挥人们的聪明才智及创造潜能 ④重视科学实验
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．①③④ |