假如你是一名初三学生李平，你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend，告诉他你遇到的问题，并请求帮助。请根据下列要点，用英语写完这封信。
1.去年刚随父母来到无锡，在这里没有可以交谈的亲密朋友。
2.父母很忙，没时间和我交流。
3.对我很严格, 只关心我的分数。
4.我没信心，考试总使我感到很有压力。
5.我不知道……我希望……
注意：1. 第5点用2--3句话展开，作合理发挥；
2. 词数80个左右，信的开头和结尾已给出，不计入词总数。
Dear Sigmund Friend,
I’m a Grade 9 student.
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I hope to hear from you soon.
Yours,
Li Ping
书面表达，根据中英文提示，写一篇60至100字的文章。（本题10分）
| Tom的星期天 |
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| 上 午 |
活动 |
时间或时长 |
| 起床、吃早饭 |
八点 |
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| 做作业 |
两个小时 |
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| 玩电脑游戏 |
半小时 |
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| 下 午 |
总喜欢读书 |
一小时 |
| 和朋友们在公园踢足球 |
通常两小时 |
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| 回家吃晚饭 |
五点 |
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| 晚 上 |
看电视和父母聊天 |
九点前 |
| 去睡觉 |
通常在九点半 |
Tom’s Sunday
（此处为草稿书写处，请将作文终稿抄写在答题纸上）
假定你是赵方，今年暑假你将和父母一起去上海参观世博园，火车票已买好。请根据下表信息给你在上海的好友Jenny写一封信，告知她你们的行程安排，并与她约定一个见面的时间。字数：80词左右。信的首尾句已给出，不计入总词数。
| 日期 |
活动内容 |
| 7月15日 |
从银川出发 |
| 7月17日 |
到达上海，入住江天宾馆（距世博园约四公里） |
| 7月18-19日 |
参观世博园 |
| 7月20日 |
返回银川 |
参考词汇: 世博园 the pavilions of the World Expo
Dear Jenny,
I have got good news to tell you. ___________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I am looking forward to seeing you.
Yours,
Zhao Fang
假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail，介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下：
1.他40岁，有一个幸福的家；
2. 性格外向，与学生相处很好；
3. 他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；
4. 不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；
5. 写一至两点其他同学对他的看法。
注意：
1.词数60—80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 文中不要提及真实的校名和人名。
参考词汇：outgoing adj. 外向的
smoke v. 吸烟
chess n. 棋
请你以76题的内容为基础，发挥适当的想象来介绍这一情况，并简单写出你对这一问题的感受。字数不少于70词。
Jack is a student. In the past, he
假如你叫Jack，是一名中学生。以前上课经常迟到；抄别人的作业；不认真听讲和与同学打架等等，但是Harry关心、帮助他；和他谈心；帮他复习功课等，使Jack有了明显的进步。请完成下表。
Jack |
Used to |
Now |
| Copy other’s homework |
a. |
|
| b. |
c. |
|
| d. |
e. |