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题文

就业是民生之本。党和政府提出“要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置”。阅读下列材料,回答问题。
材料一         表一  近六年我国大学生毕业人数(单位:万人)

2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
2012年
495
559
611
631
660
680

注:“十二五”时期我国城镇需就业的劳动力年均2500万人,比“十一五”时期的年均数多100万人,年均岗位缺口1300万人以上。
表二  对3000名大学毕业生就业意向的调查情况

首选地
沿海发达地区
中部地区
西部和北部地区
72.8%
25.2%
2%
首选职业
白领行业
蓝领行业
新兴行业
71%
27%
2%

材料二           图:S省2011年人才供需结构对比情况

注:在劳动力市场长期面临总量性过剩的情况下,劳动者的技能与岗位需求不适应的矛盾越来越突出,春季农民工的招工难与秋季大学生的就业难交错产生。
材料三 目前,我国仍有不少企业存在着这样的现象:工作环境和条件恶劣,安全事故频发;不签劳动合同;超时加班现象严重;工资低于最低工资标准,长期拖欠工资;工会形同虚设。
(1)上述材料分别反映了什么经济现象?(6分)
(2)运用《经济生活》相关知识,针对上述材料所反映的问题提出切实可行的应对策略。

科目 政治   题型 综合题   难度 较难
知识点: 劳动者求职 生态文明建设
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〖材料阅读〗:校门口的风景
时间:2013年10月某日。
地点:某县城中学校门口两侧。
东侧:两张桌子,一台电脑,一个戴着墨镜的先生,一个时尚的女服务生,一幅广告“排八字、调气场,保证分数日日高!”。数十个家长与家长排队等候。
西侧:一书贩,一排书架:《教你做人上之人》、《强盗生存逻辑》、《少女的情怀》、《佛学与人生》、《转法轮》……不少学生驻足翻阅……
(1)东西两侧的不同风景,分别代表着什么的文化?你怎样看待这两种文化?
(2)为什么在文明的社会中还会存在这样的风景?

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结合材料,运用民族精神的有关知识回答:
(1)民族精神与时代精神有何关系?
(2)结合材料,分析说明“感动中国人物”评选活动是如何弘扬和培育民族精神的?

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结合材料,运用《文化生活》文化对人的影响知识分析说明学校加强校园文化建设的依据。(8分)

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