纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。下列对纸币的理解错误的是（ ）
| A．国家有权发行纸币但无权规定纸币的实际购买力 |
| B．纸币发行多了有利于增加居民收入 |
| C．纸币发行量超过流通中实际需要的货币量会导致通货膨胀 |
| D．纸币的本质是价值符号 |
“为了一个诺言，他选择留在深山；为了一个信念，他竭力呵护山娃娃。”，“广东好人”古槐基坚守山区独自教书37年的事迹感动了无数人。古槐基的感人事迹给我们的启示是（）
①实现人生价值离不开良好的客观条件
②实现人生价值需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引
③人的真正价值在于对社会的责任和贡献
④只要在艰难困苦的环境中，就能实现人生价值
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
“在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。”这段话启示我们( )
①要坚持正确的价值取向 ②要坚持主观与客观相统一
③要尊重客观规律 ④要用发展的观点看问题
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①④ | D．①③ |
崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为，阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这种朴素的阴阳和谐体现了( )
| A．事物的变化发展是量变与质变的统一 |
| B．事物矛盾双方的转化是无条件的 |
| C．矛盾同一性和斗争性是不可分割的 |
| D．矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展 |
中国特色社会主义道路之所以完全正确，之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。这体现了
①共性寓于个性，共性统摄个性 ②个性寓于共性，个性离不开共性
③共性和个性相互联结，相互制约 ④共性和个性相互转化，相互过渡
| A．②④ | B．①③ | C．①④ | D．②③ |
不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
②只要注重量的积累，就一定能实现质变
③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变
④事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．①③ |