在牛顿经典力学问世后的200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们
A.真理是主观与客观的具体的历史的统一 |
B.人们对事物的认识往往具有不确定性 |
C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 |
D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围 |
2014年3月15日,央视大型文化纪录片《舌尖上的诱惑之重庆火锅》在朝天门举行开机仪式。具有标签意义的火锅文化和码头文化深深植根于巴渝土壤,又对当地社会生产和人们的人文精神的形成和发展产生重要影响。上述事实主要表明
A.文化是一种精神力量 | B.人们在社会生活中获得和享用文化 |
C.中华文化博大精深 | D.文化与经济相互影响相互交融 |
《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间李毓秀所作。后经清朝贾存仁修订改编,并更名为弟子规,以启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风。对待《弟子规》的正确态度是
A.承袭规范,弘扬传统 | B.兼收并蓄,为我所用 |
C.批判继承,借古鉴今 | D.立足经典,治国化民 |
2013年12月14日,第三届“全球化与当代中国文化发展”论坛在北京举行。论坛指出面对全球,中国应当以一种开放的姿态融入多元文化的大环境当中,尊重和理解世界各民族的文化,从而实现费孝通先生提出的“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”据此回答题。中国以开放的姿态融入多元文化的大环境中,是因为:
A.不同区域的文化有各自的特色 .要尊重和理解文化的差异和个性
C.文化是民族的,又是世界的 D.世界各国的文化逐渐走向趋同要做到“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”必须遵循的原则是:
A.求同存异 | B.兼收并蓄 |
C.公平、公正、合理 | D.各民族文化一律平等 |
家风是一种无言的教育,全国政协委员莫言说,每个人一生,最早接受的是家庭教育,受到影响最大的也是家庭教育。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做 事态度和为人处世伦理,家风影响人的一生。这表明
①文化对人的影响来源于特定的文化环境
②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的
③文化促进人的全面发展
④精神文明建设是文化建设的根本任务
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
28年如一日扎根上村的“独腿教师”刘坤贤当选全国“最美乡村教师”。为给贫困生筹款,他外出打工却遭遇事故高位截肢。即使突发疾病,他仍坚持走上讲台……他的事迹感动了社会,有爱心企业表示要为他出资安装义肢,帮助他继续实现教育梦想。刘坤贤的事迹启示我们
①人是社会历史的主体,人民群众是物质财富的创造者②实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提④人既是价值的创造者,又是价值的享受者
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |