名句名篇默写（每空1分，共8分） ，问苍茫大地，谁主沉浮？
恰同学少年， ；书生意气， 。
寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。
在雨的哀曲里，消了她的颜色， 消散了，甚至她的 ，丁香般的惆怅。
“风萧萧兮易水寒，____________！”
默写（每空1分，共15分）
1．李白《蜀道难》中用手可摘星的夸张手法写出山峰之高，同时把行人惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是：“________ ， __________。”
2．杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》中有两句诗对此作了直接描述：“ ______， ______。”
3．李煜《虞美人》中把抽象的感情形象化，写愁之多与绵绵不断的句子是：“______，_____。”
4．《念奴娇 赤壁怀古》中集中描写赤壁之景雄奇壮阔的句子是：_____，______，_________。
5．荀子以亲身的体验，通过对比，强调空想不如学习的语句是________，______。（《劝学》）
6．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是____， ____。（《逍遥游》）
7．作者阐述教师的职能的句子是________________，______________。（《师说》）
用楷体或行体，工整且尽量美观地默写《阿房宫赋》“呜呼……亦使后人而复哀后人也”一节。（请注意款识）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《孔子语录》阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。
（2）在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还心忧天下的寒士，包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想，在诗中发出了“__________________________，__________________________”的呼喊。
（3）王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“________________ ，_________________。”
名句默写
（1）《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“今之众人”，。的错误态度。
（2）《师说》中士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是， 。
（3）《赤壁赋》用比喻手法写生命之渺小的诗句是，。
（4）《赤壁赋》写作者引吭高歌，诵吟古诗咏月的诗句是， 。
（5）刘禹锡《陋室铭》中写没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府文书使身体劳累的两句是“ ， ”。
补写出下列名句中的空缺部分。
①，风飘飘而吹衣。
②，鸟倦飞而知还。
③既窈窕以寻壑，。
④层峦耸翠，上出重霄；，。
⑤，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，。
⑥至人无己，神人无功，。
⑦臣少多疾病，九岁不行，，至于成立。
⑧既无伯叔，终鲜兄弟，，晚有儿息。