阅读下面这首宋词，然后回答问题。（每小题3分；共6分）
浣溪沙
王安石
百亩中庭半是苔，门前白道水萦回。爱闲能有几人来？
小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开？
注：王安石政治上受挫后归隐钟山，度过了生命中的最后十年，该词作于此期间。请结合词的上片具体分析作者归隐后的境况。
答：
“山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开？”与姜夔的“念桥边红药，年年知为谁生？”（《扬州慢》）有异曲同工之妙，请简要赏析。
答：
阅读下面的宋词，然后回答问题。
忆故人
王诜
烛影摇红，向夜阑，乍酒醒，心情懒。尊前谁为唱《阳关》，离恨天涯远。
无奈云沉雨散。凭阑干，东风泪眼。海棠开后，燕子来时，黄昏庭院。从词的风格看，这首词属于词风。
请从艺术手法的角度，赏析全词。
阅读下面这首唐诗，完成后面题。
新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。
尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
忆秦娥·郜郸道上望丛台有感
曾觌
风萧瑟，邯郸古道伤行客。伤行客，繁华一瞬，不堪思忆。
丛台歌舞无消息，金樽玉管空陈迹。空陈迹，连天衰草，暮云凝碧。
【注】作者南宋词人曾觌(dí)1169年隆冬去金国进贡时，路过邯郸，望见六国时期赵王宴乐之所丛台，遂作此词。请分析“繁华一瞬，不堪思忆”在结构上的作用。
这首词最突出的表现手法是什么？请结合全词简要分析。
阅读卞面这首元词，根据提示，完成赏析。
摸鱼儿·雁丘词
元好问
序：太和五年乙丑岁，赴试并州，道逢捕雁者云：“今日获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竞自投于地而死。”予因买之，葬之汾水之上，累石为识，号曰雁丘。时同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。
问世间、情是何物，主教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万星里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓①，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，来信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
【注]①萧鼓：．汉武帝泣汾河祭祀汾阴后土（地神）的时候，箫鼓喧闹，棹歌（渔歌）四起。词的开篇句“问世间、情是何物，直教生死相许”有哪些作用？
答：“天南地北双飞客，老翅几回寒暑。”这二句写大雁殉情前双栖双飞的生活情景。“天南地北”从空间落笔，“几回寒暑”从时间着墨，写出了大雁的形影不离、相依为命的生活历程，为下文的殉情作了必要的铺垫。“君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？”这四句写大雁殉情前细致人微的心理活动。
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
别舍弟宗一①
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭②瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢③树烟。
①此诗写于元和十一年（816），柳宗元的堂弟宗一从柳州（今广西柳州）到江陵（今湖北江陵县）去，柳宗元写了这首诗送别。
②桂岭：五岭之一，山多桂树，故名。柳州在桂岭南。③荆、郢：古楚都，颈联描绘了什么景象？简要分析其运用的手法及作用。
南宋严羽在《沧浪诗话》中说：“唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、别离之作，往往能感动激发人意。”柳宗元这首诗与严羽所说的哪些方面相合？请结合全诗作简要分析。