当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该：（ ）
| A．找老师评理，指责老师“偏心眼” |
| B．怀恨在心，再也不理这位老师 |
| C．从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法 |
| D．“以牙还牙”，与老师争个高低 |
我国古代著名的思想家孟子说：“人不可以无耻”，“无耻知耻，无耻矣。”孟子的这句话告诉我们（）
①做人不可以有羞耻感
②人不知道羞耻，就永远不会有自尊
③人知道羞耻，就会失去自尊
④人不知道羞耻是可耻的
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
我们反对歧视“弱者”，反对歧视那些看似“怪异”、不合群的人。这样做的根本原因在于（）
| A．歧视他们，损伤了他们的尊严 |
| B．歧视他们，违反我国法律的规定 |
| C．当我们以歧视的眼光和言行对待他们时，对方也会以同样的方式对待我们 |
| D．这个世界是多样的，我们没有权利要求别人与自己一样 |
我们每个人都有自己的尊严。关于“尊严”，下列理解正确的是（）
| A．人的尊严无比珍贵，因此不因眼前的小利而牺牲做人的尊严 |
| B．穷人会被人歧视，贫穷就没有尊严 |
| C．正在监狱服刑的犯人没有人格尊严 |
| D．在班里，成绩差的学生就没有尊严 |
《国务院鼓励支持和引导个体、私营等非公有制经济发展的若干意见》。提出了放宽非公有制经济市场准入，实行同等待遇等七个方面的政策措施。这表明非公有制经济是（ ）
| A．我国社会主义经济制度的基础 |
| B．我国国民经济的主导力量 |
| C．我国社会主义市场经济的重要组成部分 |
| D．公有制经济的有益补充 |
我国《中小学生守则》有“热爱劳动”的条文。《中学生日常行为规范》也规定：中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是（ ）
①为了培养我们自立自强的能力
②没有任何意义的，完全是为了让我们劳动以减轻老师与家长的负担
③为了使我们通过劳动而对生活充满信心，以后能够独立面对各种困难
④为了能使我们掌握一定的劳动技能
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②④ |