●开放胸怀 搭建桥梁 （8分 ）
每个国家都有自己的代表性事物，请你把下列国家和其代表性事物连接起来。
几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都默不作声。谁都不想“出卖”同学，破坏班里的“团结”气氛。
（1）你认为该班同学的做法是真正的团结吗？
（2）在班集体活动中，要做到真正的团结互助应该做好哪几个方面的事情
常言道：“人逢喜事精神爽”。但是，不同的人对待同一件事情可能产生不同的情绪反应。这就需要通过适当的途径和方法对情绪进行有效的调节、控制和培养。请你向周围的同学介绍几种调节情绪的方法？（至少4种）（共４分）
一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体时，就获得了生命。大海永远不会干涸，一滴水永存于大海之中。从一滴水与大海的启示，谈谈个人与集体有什么关系？
某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”，继而又要搜身，被两名女生严辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。
运用所学法律知识回答：
（1）商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利？
（2）两名女生向人民法院状告该商场侵权，你认为法院会受理吗？请简述理由。
（3）如果你是当事人，你怎样处理此事？你从这一案例中得到了什么启示？
简答题：
（１）上图中，公民的什么权利被侵犯？
（２）我们身边还有哪些安全隐患？（列举两例）
（３）我们应如何维护上述权利？（不少于三点）