下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。
| 1． |
有人随地吐痰，别人批评他："随地吐痰不卫生。"他貌似有理地说："有谈不吐更不卫生。" |
| 2． |
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他："不要挤嘛，讲一点儿社会公德。"他嘻皮笑脸地回答："我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。" |
就目前小学生课业负担过重、健康水平下降、正常的课外活动被挤掉的现象，请描绘出一个具体的镜头画面（不少于50字），为中央电视台制作一个“广而告之”，结尾时屏幕上显示的字句是：“孩子应该有丰富多彩的生活！要德、智、体、美、劳全面发展！”要求描写的画面和这一结尾内容吻合。
试选择其中一种香烟，为其策划一则广告语。（不超过10个字）
黄山烟红塔山白沙烟大红鹰
请为下列公共场所拟提示语。要求主题鲜明，构思新颖，语言得体。
①网吧：
②洗水池：
③居民区：
④风景区：
以“教育”方面的内容为话题，用比喻的修辞手法，在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。
示例：火把理论———优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境，学生的头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。
钢琴理论———