案例：小刚17岁，一天去医院就诊，主诉：近期感到：①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝，曾服维生素后无效；③夜间梦多、常出冷汗，有时感到胸部疼痛。经医生检查后；④血压：16/10.7千帕；⑤腋窝温度：37.8℃；⑥血液检查：红细胞500万/mm3，白细胞1万/mm3血小板25万/mm3。根据以上情况判断，小刚可能患肺结核。请分析回答：
（1）此病属于 系统传染病。主要通过 传播。
（2）针对病状，医生采取了下列措施：①打青霉素和服药物治疗。②对病人隔离治疗。③给家人、邻居、朋友接种卡介苗。④对他家中住所及用具进行消毒。
以上各项属于控制传染源的是 ，切断传播途经的是 ，保护易感人群的是 。
（3）如患过结核病的人不再患此病，是因体内产生了 ，这是 免疫。
（1）下表是关于三种动物的呼吸情况，请完成表中有关问题：
| 动物种类 |
器官 |
结构及功能特点 |
| 蚯蚓 |
没有专门的呼吸器官 |
依靠 ①进行呼吸 |
| 青蛙 |
肺和 ② |
肺结构简单，主要用肺呼吸 |
| 家鸽 |
肺 |
用肺呼吸，③辅助呼吸 |
（2）有些动物，如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是。
（3）蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是因为体表覆盖角质的_________,用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
完成概念图。
制作蘑菇的孢子印的实验中：
（1）选取一个较大、新鲜蘑菇，用剪刀剪去；
（2）将菌盖的菌褶，平放在白纸上；
（3）扣上玻璃杯保湿（如图），除此外玻璃杯还有的作用；
（4）几天后取走玻璃杯和菌盖，用放大镜观察孢子印，孢子印的颜色呈，从孢子的排列可知，孢子是在蘑菇的形成的。
请在括号内写出下列生物属于哪种生物类群请看图，右侧是一座迷宫，请你从上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将左侧的五种动物送回家（填在横线上的括号内），以体验科学家的分类方法。
右图是米勒研究生命起源过程的实验装置，请你按要求完成探究实验报告：
（1）提出问题___________________________________
（2）作出假设略
（3）实验装置A中的气体有氢气、______、______、_____等气体，装置A是模拟__________；装置B是模拟________；装置A中设置电极进行火花放电是模拟________（4）米勒在实验中收集到 。