利用学过的化学知识，可以解释实际问题。
（1）“墙内开花墙外香”说明分子具有______________的性质。
（2）氧气可用于潜水、登山是因为氧气_____________。
（3）实验残留的盐酸不能直接倒入水池中，这是因为_______________________。
（4）“氧来乐”可用于养殖池塘增氧，其主要成分为过氧化氢溶液，能增氧的原因是______________（用化学方程式表示）。
（5）检验二氧化碳常用的方法是_______________(用化学方程式表示) 。
用如图所示的装置测量空气中氧气的含量。
（1）燃烧匙中红磷足量的原因是；有关反应的化学方程式为__________。
（2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，进入集气瓶中液体的体积大于1/5，其原因可能是___________。
如图所示的装置是进行氧气和二氧化碳有关性质的实验，回答下列问题：
（1）实验一的装置中预先放少量的目的是________。
（2）实验二的现象为__________，由此得出二氧化碳的有关性质为____________。
根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为_____；选用的收集装置是（填字母序号，下同）_________；验满的方法是__________。
下列字母A~H表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的2~3种元素组成。
（1）固体A与液体B反应生成密度最小的气体，同时得到浅绿色溶液，则固体A为____。
（2）固体C与液体D发生化合反应生成固体E，并放出大量的热。写出固体C与液体D反应的化学方程式______________________。
（3）气体F是常见的灭火剂，将F通入G的溶液中，得到H的水溶液。F与G反应的化学方程式为_____________________。
（4）某同学在实验室进行实验时，将B、E、G、H的溶液分别倒入同一烧杯中，最终得到澄清溶液。则该澄清溶液中一定含有的溶质是________，可能含有的溶质是_______。
某工厂废液中含有氯化钠.氯化铜和氯化亚铁。某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3），要求全过程不引入其他金属元素。设计实验方案如下图所示，
回答下列问题。
（1）固体甲_______，操作a的名称是_______。
（2）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为。
（3）溶液甲中的金属离子是（写离子符号）。
（4）步骤①②③中所发生的化学反应，其中属于置换反应的是（填序号）。