化学促进了人类社会的发展
（1）材料的应用和发展标志人类的进步，下列属于有机合成材料的是（ ）
A．陶瓷 B．青铜 C．聚乙烯 D．合成纤维
（2）下列事实与化学无关的是（ ）
A．发展低碳经济，保护环境 B．日环食、日偏食的产生
C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品的研制
（3）食用盐中添加碘酸钾（KIO3）可有效预防甲亢，KIO3“I”的化合价为 。
（4）氧化钙、铁粉、氯化钙均可作食品的干燥剂，其中，属于氧化物的是 。
（5）测定地下水的酸碱度可用 （填“紫色石蕊溶液 、无色酚酞溶液 或pH试纸）在自来水消毒中的微观过程可用下图表示： 
该反应的化学方程式为 。
某兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验，请回答下列问题：
（1）关闭E打开C，从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中固体接触，即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有____________的性质。写出实验室制取二氧化碳的化学方程___________。
（2）关闭C打开E，则观察到G中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成。
［查阅资料］二氧化碳能与过氧化钠（
）反应生成碳酸钠和氧气。
［实验探究］要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠，可取少量反应后F中固体物质于试管中，滴入盐酸，观察到有气泡产生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口，观察到澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式_________________。
［实验结论］二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为____________________。
［拓展联系］某同学用一团棉花包裹过氧化钠并滴入几滴水，发现棉花团燃烧，说明过氧化钠也能和水反应生成氧气且反应一定___________（选填放热或吸热）。
要除去铜屑中的少量铁屑，某实验小组设计了以下两个实验方案：
写出方案2的化学方程式__________________；
另一同学认为方案1比较合理。他的理由是________________；
其他小组认为还有更简便的方法，请你说出这个方法是________________。
现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题
（1）写出有编号仪器的名称①__________________②________________
（2）实验室选用A装置能制备的气体是_________，制取该气体的化学反应方程式是_________________，试管口还要放_______；
（3）制取
可选用_____发生装置，检验收集满的方法是___________________；
（4）若用装置C收集某气体，该气体应具备的物理性质是 ________________；
（5）氨气（
）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水。兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是______，若选用F装置收集氨气，应从__________（选填“a”或“b”）通入。
下图为用乙烯（C2H4）处理NO脱硝的原理。
（1）写出吸附反应的化学方程式 ____________。
（2）写出解吸反应的化学方程式_____________。
用化学原理解释下列词语：釜底抽薪___________；杯水车薪_____________；
丹挂飘香___________；湿法冶金（铜）____________。