就业是民生之本。对于劳动者本人来说，就业的意义在于
| A．能够促进社会生产和发展 |
| B．有利于劳动者实现自身价值，丰富精神生活。 |
| C．使劳动者与生产资料相结合，推动生产顺利运转 |
| D．为社会创造精神财富和物质财富 |
不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说，幸福就是工资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为，最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌，这说明
| A．正确的价值判断应遵循社会发展规律 |
| B．价值判断因时而异，具有社会历史性 |
| C．人们的需要和利益不同，价值判断也不同 |
| D．幸福感是一种主观体验，不具有客观依据 |
为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定体现的历史唯物主义观点有
①坚持群众观点和群众路线②意识是客观存在的主观映象
③认识具有反复和无限性④社会意识是社会存在的反映
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
中共中央办公厅、国务院办公厅转发《关于领导干部定期接待群众来访的意见》要求，要把领导干部接访的重点定位在“事要解决”上，努力在“案结事了”上狠下功夫。这一要求体现的哲学道理是
| A．集中力量抓主要矛盾 | B．善于分清主流和支流 |
| C．矛盾就是对立统一 | D．重视量的积累 |
2010年1月1日，中国—东盟自由贸易区正式启动。自由贸易区经过数轮的谈判终于建成，它将进一步改善经贸关系，消除贸易壁垒。从哲学上看，这符合
| A．事物是普遍联系的，联系促进发展 | B．事物发展是前进性与曲折性的统一 |
| C．外因有时在事物发展中起决定作用 | D．遵循规律，按客观规律办事 |
“吾生也有涯，而知也无涯。”庄子的名言给我们的哲学启示是
| A．认识具有反复性 | B．认识具有条件性 |
| C．认识具有无限性 | D．认识对实践具有反作用 |