了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.以下符合事实的是( )
A.焦耳发现了电流热效应的规律 |
B.库仑总结出了点电荷间相互作用的规律 |
C.楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕 |
D.牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 |
如图7-1-12所示,在匀加速向左运动的车厢内,一个人用力向前推车厢,若人与车始终保持相对静止,则以下结论中正确的是( )
图7-1-12
A.人对车厢做正功 | B.车厢对人做正功 |
C.人对车厢不做功 | D.条件不足,无法确定 |
运动员用2 000 N的力把质量为0.5 kg的球踢出50 m,则运动员对球所做的功是( )
A.200 J | B.10 000 J | C.25 J | D.无法确定 |
如图7-1-6所示,力F通过一定滑轮将质量为m的物体提升,物体向上的加速度为a,在物体上升高度h的过程中,力F做的功为( )
图7-1-6
A.mgh | B.Fh | C.m(g+a)·h | D.(F+ma)·h |
如图7-1-8所示,物体沿弧形轨道滑下后进入与其底端同一高度的足够长的水平传送带,传送带以一定速率按图示方向运动,则物体在传送带上运动过程中,传送带的摩擦力对物体的做功情况可能是( )
图7-1-8
A.始终做正功 |
B.始终做负功 |
C.先做正功后不做功 |
D.先做负功后不做功 |
如图7-1-6所示,小物块A位于光滑的斜面上,斜面体位于光滑的水平地面上,则从地面上看,在小物块沿斜面下滑的过程中,斜面对小物块的作用力( )
图7-1-6
A.垂直于接触面,做功为零 |
B.垂直于接触面,做功不为零 |
C.不垂直于接触面,做功为零 |
D.不垂直于接触面,做功不为零 |