（1）右图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是___________。此实验说明水是由______________元素组成。
（2）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是_____________。
| A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 |
| B．免费使用昆玉河中的水洗车 |
| C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 |
| D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 |
（3）按下列要求各写一个有水生成的化学方程式，并注名反应条件。
①化合反应____________；②分解反应_____________；③复分解反应____________；
小冬同学制作的简易净水器如图所示：
（1）小卵石，石英沙的作用是 ，起吸附作用的是 。
（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验。
（3）长期饮用硬水对人体不利，生活中常采用 的方法降低水的硬度，实验室要制得纯水可采取 的方法。
（4）作为一名中学生在生活中如何做到节约用水 。
下列物质 ①氧气②稀有气体③洁净的空气④二氧化碳气体⑤水⑥高锰酸钾⑦铜，其中纯净物 ，混合物 ，单质 ，化合物 ，氧化物 。（填序号）
用化学符号表示：（1）两个氢原子 （2）两个氧分子 （3）铁
（4）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式________
（5）两个氢氧根离子 （6）氦气 （7）氧化镁中镁元素的化合价是+2价________
质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。
（1）化学反应前后肯定没有变化的是_________ (填字母序号)。
①原子数目②分子数目③元素种类
④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量
| A．①④⑥ | B．①③⑤⑥ | C．①②⑥ | D．②③⑤ |
（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应，下同)，化学方程式为________________，若固体质量变化用下图表示，则m2与m1的差值表示__________________的质量。
（3） 某同学在实验过程中发现，镁条完全燃烧后，称量石棉网上留下的固体质量比反应前镁条还轻，其原因可能是___________________________。
（4）某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律。其中，能用来验证质量守恒定律的是_________装置。
下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①_________；②_________。
（2）实验室制取CO2，可选择的发生和收集装置是_________；该反应的化学方程式为__________________。
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_________________，植物油上方原有的空气对实验的结果_________（填“有”或“没有”）明显影响。
（4）根据反应2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固)
CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O制取氨气，已知NH3的密度比空气小，且易溶于水，实验室制取并收集NH3应选用装置___________(填字母) 。