一位著名教育家说：“高等教育是一支大乐队，名牌大学是乐队里的大钢琴，但不要只把眼光盯在大钢琴上，大提琴、小提琴都是好乐器。”这里蕴涵的哲学道理是
| A．整体居于主导地位，统率着部分 | B．整体由部分构成，整体与部分相互制约 |
| C．要树立全局观念，办事情从整体着眼 | D．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥 |
“辩证法的宇宙观，主要就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”回答38～40题。培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”不同学科对人产生的不同影响说明
| A．矛盾是普遍存在的 | B．事物都是一分为二的 |
| C．矛盾具有特殊性 | D．矛盾的特殊性寓于普遍性中 |
39. 下列表述中，体现矛盾特殊性原理的是
| A．对症下药，量体裁衣 | B．欲擒故纵，声东击西 |
| C．物极必反，相辅相成 | D．头疼医头，脚疼医脚 |
矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是
| A．整体与部分的关系 | B．多数与少数的关系 |
| C．原因与结果的关系 | D．一般与个别的关系 |
我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”这段话包含的哲理是
| A．想问题办事情要从正确的思想出发 |
| B．只要发挥主观能动性就能把事情办成功 |
| C．真理不只有一个，真理面前人人平等 |
| D．事物的发展是前进性和曲折性的统一 |
这幅漫画的哲学寓意是
①事物发展是前进性和曲折性的统一
②矛盾双方在一定条件下互相依存
③事物之间的联系是客观的现实的
④要用联系的、全面的观点看问题
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下边漫画给我们的哲学启示是
| A．主观能动性的发挥受到客观条件的制约 |
| B．量的积累达到一定程度才能引起质变 |
| C．要坚持适度原则 |
| D．事物发展的趋势是曲折的 |
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的哲学依据是
| A．量变的积累可以引起质变 |
| B．恶与善本身是不同质的事物 |
| C．主要矛盾和次要矛盾可以相互转化 |
| D．运动是绝对的，静止是相对的 |