)蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性。现利用提供的材料用具，请你设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。
材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。
（1）实验步骤
①取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加入1 mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加 ，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2 mL可溶性淀粉溶液；
②将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5 min；
③取 溶液和 溶液等量混合，配制成斐林试剂；
④从温水中取出A、B试管，各加入1 mL斐林试剂摇匀，放入盛有50～65℃温水的大烧杯中加热约2 min，观察试管中出现的颜色变化。
（2）实验结果预测及结论
① ，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；
② ，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性。
该实验的自变量是 ，因变量是 ，对照组 是 。
（每空2分，共14分）蛋白质组学的研究是一项系统性的多方位的科学探索。其研究内容包括：蛋白质结构、蛋白质分布、蛋白质功能、蛋白质修饰、蛋白质与蛋白质的相互作用、蛋白质与疾病的关联性。若下图代表人体内的三个生理过程，Y代表不同类型的蛋白质。请据图回答：
(1)过程①中Y代表的物质是________。
(2)过程②中Y代表的物质是________，X代表的物质是________。参与Y物质形成的相关细胞结构有：___________
____。
(3)过程③中Y代表的物质是________，在人体内的作用是________。
(4
)分解Y物质的酶存在于人体的________部位。
某校生物兴趣小组连续多年对学校附近的树林进行种群密度调查，得到如下统计数据：
| 第一年 |
第二年 |
第五年 |
第八年 |
|
| 甲种群 |
4490 |
4120 |
67 |
10 |
| 乙种群 |
0 |
120 |
3210 |
4500 |
请根据上表回答下列问题：
（1）调查甲、乙两种群的种群密度时，常用的方法是。调查动物种群更多采用；但若调查的是土壤中移动比较迟缓的小动物如蚯蚓等时，则可采用。
（2）甲、乙两种群的年龄组成依次为_____________、。
（3）甲种群与乙种群之间存在着__________关系，这可能是导致
甲种群密度变化的重要因素。
（4）甲、乙种群可为在该群落中的动物提供所需的______________________.
右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请据图回答下列问题：
（1）处于一个理想的环境中种群内个体增长曲线是 __________,图中的增长曲线是___________型，曲线中表示K值的点是______，K值的含义为____________________________.
（2）图中表示种群增长速度最快的点是________。如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率__________死亡率(填大于,等于,小于).
（3）影响种群密度的直接因素是种群的_____________和_____________.,
（4）由图可知，第6年后种群数量趋于稳定。阻碍种群继续增长的环境因素可能包括
__。
(5)如果此种群是鱼类，捕捞量应控制在曲线的______点左右最合适；如果此种群是老鼠，则限制其种群数量的最好方法是尽量降低______________。
种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。图A、B、C表示三个不同年龄组成的种群。请回答下列问题：
（1）增长型的种群是_____________，该种群中_____________个体最多，___________个体最少。
（2）正处于稳定时期的种群是______________，该种群密度在一段时间内会保持稳定。
（3）研究种群的年龄组成，对于预测种群______________的变化趋势具有重要的意义。
根据下图,回答问题
(1)图中所画人体C有①、②、③、④、⑤五个部分组成，其中能产生
兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ]______________；([ ]中填图中序号，横线上填名称)
(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为______________，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导；
(3)C细胞直接生活的内环境是________(填序号)；
(4) ⑦与⑥相比，成分中明显减少的物质是________________；
(5)⑥、⑦、⑧、⑨中，
CO2浓度最高的是__________ (填序号)。