《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是
①“有教无类” ②颁布《九年义务教育法》③“三个面向”思想 ④发展希望工程
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
下列最能完整反映梭伦改革特点的是
| A．坚决打击了奴隶主贵族的利益 |
| B．满足了广大平民阶层的利益 |
| C．试图在中庸、公平、平等的基础上建立和谐社会 |
| D．没有满足各个阶层的利益 |
马克思指出：“在哪些已经发达的历史时代才开始自己发展的国家里，例如北美，‘资本主义的’发展是异常迅速的。在这些国家里，除了移居到那里去的个人而外没有任何其他的自发形成的前提，而这些个人之所以移居到那里去，是因为他们的需要与古老国家里现存的交往形式不相适应。因此这些国家在开始发展的时候就拥有古老国家里最进步的个人。”材料认为美国能够成为一个迅速发展的资本主义国家，最主要的原因是
| A．美国移民带去了欧洲最先进的思想观念 |
| B．美国处于一个资本主义迅速发展的时代 |
| C．美国作为一个新兴的国家没有任何历史包袱 |
| D．美国移民都是一些当时的欧洲社会不容的人 |
图体现的经济思想是
| A．重商主义 | B．自由主义 |
| C．凯恩斯主义 | D．货币主义 |
1978年底，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话：1992年初，邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都
| A．推动了经济特区的发展 | B．深化了体制改革 |
| C．加速了对外开放的进程 | D．冲破了思想藩篱 |
图是周恩来总理出席一次重大的国际会议的代表证。由此判断这次国际会议是
| A．日内瓦会议 |
| B．万隆会议 |
| C．联合国大会 |
| D．不结盟国家和政府首脑会议 |