（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（ ）
| A．两根细绳必须等长 |
| B．同一次实验中，O点位置不允许变动 |
| C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角必须取90° |
| D．实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 |
（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的
_______ (填“甲”或“乙”) 
用内阻为0.5Ω的电流表、内阻为3kΩ的电压表及滑动变阻器测量电池的电动势和内阻。请你在方框中画出实验电路原理图，并把实物图连成实验电路。（两个电表要选用适当量程。）
一位同学记录的6组数据见下表：
| I/A |
0.12 |
0.20 |
0.31 |
0.40 |
0.50 |
0.57 |
| U/V |
1.37 |
1.32 |
1.24 |
1.19 |
1.12 |
1.05 |
试根据这些数据在图中画出U—I图线，根据图线求出电池的电动势E＝________V，内阻r＝_________。
用多用电表的欧姆挡测量阻值约为30Ω的电阻，将下列操作步骤填写完整：
| A．将选择旋钮旋到倍率为________的电阻挡 |
| B．将两表笔短接 |
| C．调节___________旋钮，使指针停在处 |
| D．将两表笔分别接触待测电阻的两端，若示数如乙图所示，则该电阻的阻值为Ω |
E．将选择旋钮旋至交流电压最高挡
如图甲所示，螺旋测微器的读数为__________mm。
在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图2-9-4。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm)。
这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_____ ,应记作_______cm。
该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，则该段重锤重力势能的减少量为_______，而动能的增加量为________，(均保留3位有效数字，重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量，原因是______________________________。
另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下：从打点计时器打下的第一个点O数起，图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的即时速度，得到动能的增加量为________，这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量,原因是________________。
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是：（）
| A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。 |
| B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。 |
| C．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力 |
| D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力 |
E. 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（ ）
| A．实验中摩擦力没有平衡 |
| B．实验中摩擦力平衡过度 |
| C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 |
| D．实验中小车质量发生变化 |