在水深1m的湖面上空，一只画眉停在岸边柳树距水面5m高的树杈上婉转的唱歌；在水底有一条红色的小鲤鱼悠然的游动。静观湖面，“小鲤鱼”、“画眉鸟”和“柳树”浑然一体，好一幅如诗如画的美景！关于上述情景，下列阐述错误的是：
| A．水中的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面反射形成的—个虚像 |
| B．站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离肯定小于1m |
| C．水中的“画眉鸟”距离水面1m |
| D．我们看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像 |
借助如图所示的实验装置，晓明探究“磁场对通电直导线的作用”．闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动．要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（）
A．将A、B两端对调
B．将滑动变阻器的滑片向右移动
C．换用磁性更强的蹄形磁体
D．将蹄形磁体的N、S极对调
下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力的作用的是（）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（）
| A．绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替 |
| B．线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去 |
| C．线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样才可持续转动下去 |
| D．此电动机模型是根据电磁感应的原理制成的 |
如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )
| A．滑片P向右移动，其他条件不变 |
| B．滑片P向左移动，其他条件不变 |
| C．开关S由1扳到2，其他条件不变 |
| D．电源的正负极对调，其他条件不变 |
在一次实验中，小红连接了如图所示的电路。电磁铁AB正上方放有一小磁针。闭合开关，可能出现的情况是( )
| A．电磁铁A端为S极 |
| B．小磁针N极指向水平向右 |
| C．若滑动变阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁|生增强 |
| D．移动滑动变阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱 |