科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：①研究光的传播时，引入“光线”。 ②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。③研究功率时把它与速度相比。④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒。其中，采用了“模型法”是 ，采用了 “类比法”的是 。
如图所示，细绳一端连着一个重为10N的物体，另一端固定在水平桌面上的容器底，物体排开的水重12N，此时水对容器底的压强为p1、容器对桌面的压强为p2。若将绳子剪断，物体将 (填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)，待物体静止后，水对容器底的压强
，容器对桌面的压强
。(填“＞”、“＝”或“＜”)
小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐 ．生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的 ．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗 （选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强 的缘故．
90g的水完全凝固成冰，则冰的质量是＿＿＿＿g，体积为＿＿＿＿＿cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m3）
一节新干电池的电压为 伏。教室内日光灯、饮水机等用电器正常工作时的电压为 伏，日光灯开的越多，电路中的总电阻越 （选填“大”或“小”）。
如图所示的电路中，电源电压为12V，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值为 Ω，将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变 。