(7分)暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
⑴ 请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？
⑵图4中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是( )
⑶ 小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（ ）
| A．放入冰箱中 | B．用保鲜膜包好并放入冰箱中 |
| C．放在餐桌上 | D．用保鲜膜包好并放在餐桌上 |
⑷ 请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法： 、 。
观察下图，回答下列问题。
（1）该图为在光学显微镜下看到的细胞模式图，
因为该细胞有、和。（填名称）
（2）在植物的根细胞中没有的结构是。
（3）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是，它来自图中结构[ ]。
（4）遗传物质主要存在的结构是[ ]。
（5）与光合作用有关的结构是。
识图，回答下列问题：（在“[ ]”内填数字，在横线上填结构名称）
（1）请根据右图显微镜图示，写出下列结构名称：
①_________ ③__________
⑤_________ ⑥_________
（2）在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要（多或少）；若要把视野右上角的物像移至中央，玻片标本应向方向移动。
（3）若光线较暗时，应该使用[ ] _______的凹面
请据图回答问题
（1）图中植物所属植物类型为，〔③〕上褐色隆起为，隆起里面着生用来繁殖后代的
（2）若到野外采集该类植物标本，应去的环境中找寻。
请据图回答问题
（1）雄蕊由（填序号）组成，雌蕊由（填序号）组成。产生花粉的是〔⑥〕；将来发育成〔11〕的是〔⑨；发育成〔⑩〕的是〔⑧〕；开花前有保护作用的是〔③〕和〔⑤〕。
（2）结构〔⑤〕的颜色鲜艳，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是。与此有着同样作用的结构还有着生于〔⑧〕基部的。
（3）〔⑨〕内有将来与精子结合形成受精卵的。
请据图回答问题：
（1）能发育成一株植物的是它是由图中的组成。（填序号）
（2）玉米种子和菜豆种子的相同点是都有和，不同点是菜豆种子没有，有片子叶，而玉米种子有片子叶。
（3）菜豆种子的营养储存在里，玉米种子的营养储存在里。
（4）图中的⑹是由和组成的，因此，一粒玉米实际上是一个。
（5）在玉米种子中，能被碘液染蓝的部分是，从这一现象说明，其中含有较多的。