正确使用温度计：
（1）实验室常用的温度计是根据液体的 的规律制成的。
（2）如图甲所示温度计，读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），示数为 ℃；如图乙所示温度计的示数是 ℃。
如图所示，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动逐渐减慢，发出声音的音调会逐渐变_______。小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____。
根据平面镜成像持点在图中作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。
（共5分）物理实验探究：
小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?
发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的重力势能就越大．
他进而又提出两个猜想：
猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；
猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关．
（1）他为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，如甲图所示．实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板，请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置，并说明使用该装置进行实验时的操作要点：______________________________。 
（2）小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明猜想一是___________（选填“正确”或“错误”）的．
（3）在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表：
根据表中数据，请在乙图中描点连线作出s—θ图象．由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的定性关系是_________________________________。
（共4分）如下图左是小明和小强做“探究并联电路的电流特点”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流．
（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求．
（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图甲所示，则灯L2中电流为 A．
（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则灯L1中的电流为 A．
（共4分）小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验：
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
在上述甲、乙两组实验中： ①判断小球动能大小的依据是；
②甲图中让两个小球从不同高度滚下的目的是；
③乙图是为了探究动能大小与物体的关系；
④从甲组实验可以得出的结论是。