阅读下面的文言文，完成题
张稷字公乔，幼有孝性，生母刘无宠，得疾。时稷年十一，侍养衣不解带，每剧则累夜不寝。及终，哀恸过人，杖而后起。见年辈幼童，辄哽咽泣泪，州里谓之淳孝。长兄玮善弹筝，稷以刘氏先执此伎，闻玮为清调，便悲感顿绝，遂终身不听。
性疏率，朗悟有才略，起家著作佐郎，不拜。父永及嫡母相继殂，六年庐于墓侧。齐永明中，为豫章王嶷主簿，与彭城刘绘俱待以礼，未尝被呼名，每呼为刘四、张五。以贫求为剡令，略不视事，多为小山游。会山贼唐宇之作乱，稷率部属保全县境。所生母刘先葬琅邪黄山，建武中改葬，物资委积。于时虽不拒绝，事毕随以还之。自幼及长，数十年中，常设刘氏神座。出告反面，如事生焉。
永元末，为侍中，宿卫宫城。梁武师至，兼卫尉①江淹出奔，稷兼卫尉卿，都督城内诸军事，无恙。时东昏②淫虐，北徐州刺史王珍国使直阁③张齐行弑于含德殿。稷乃召右仆射王亮等列坐殿前西钟下，且遣博士范云等诣武帝，告之以事。
梁朝初，为散骑常侍，中书令。及上即位，封领军将军。武帝尝于乐寿殿内宴，稷醉后言多怨辞形于色。帝时亦酣，谓曰：“卿兄杀郡守，弟杀其君，袖提帝首，衣染天血，如卿兄弟，有何名称？”稷曰：“臣兄弟无名称，至于陛下则不得言无勋。东昏暴虐，帝率义师来伐，臣与之。”帝捋其须曰：“张公可畏。”中丞陆杲弹稷云：“领军张稷，门无忠贞，官必险达，杀君害主，以为常。”帝留其表，竟不问。
累迁尚书左仆射。帝将幸稷宅，以盛暑留幸仆射省。旧临幸供具，皆酬太官馔直。帝以稷清贫，手诏不受。宋时孝武帝经造张永，至稷三世，并降万乘，论者荣之。
稷性明烈，善与人交，历官无畜聚，奉禄皆颁之亲故，家无馀财。为吴兴太守，下车存问遗老，引其子孙置之右职，政称宽恕。初去郡就仆射征，道由吴，乡人候稷者满水陆。稷单装径还都下，人莫之识，其率素④如此。
（《南史》卷三十一·列传第二十一 编者有改动）
【注】①兼卫尉：官职名；②东昏：侯爵名；③直阁，官职名；④率素：朴素。对下列各句中划线的词的解释，不正确的一项是
| A．哀恸过人，杖而后起杖：拄拐杖 |
| B．兼卫尉江淹出奔奔：逃亡 |
| C．皆酬太官馔直直：同“值”，价值，价钱 |
| D．帝将幸稷宅幸：宠幸，喜爱 |
下列各句中划线的词，意义和用法相同的一项是
| A．①稷以刘氏先执此伎②且遣博士范云等诣武帝，告之以事 |
| B．①于时虽不拒绝，事毕随以还之②使直阁张齐行弑于含德殿 |
| C．①帝率义师来伐，臣与之②稷性明烈，善与人交 |
| D．①奉禄皆颁之亲故②稷单装径还都下，人莫之识 |
下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是
| A．张稷对生母刘氏可谓“淳孝”，生母病时他不辞劳苦的侍奉，生母死后他悲痛不已，几十年一直供奉着生母刘氏神位。 |
| B．张稷为官，粗中有细，他平息唐宇之之乱，都督城内诸军事，协助武帝伐东昏，立有不少功劳。 |
| C．面对武帝酒后严厉的质问，作为臣子的张稷不卑不亢，据理力争。面对陆杲的乘机弹劾，武帝却不追究。 |
| D．张稷家几代人都深得皇帝的信任，也深得民心，得益于张稷家族世代为官清廉，与人为善，率素宽厚。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）父永及嫡母相继殂，六年庐于墓侧。
（2）初去郡就仆射征，道由吴，乡人候稷者满水陆。
阅读下文，完成文后各题。
今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义，又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，扡其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩、取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎？
杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣。杀百人，百重不义，必有百死罪矣。当此天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知而非，从而誉之，谓之义。情不知其不义也，故书其言以遗后世。若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？
今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则以此人不知白黑之辩矣。少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非，则知而非之。大为非攻国，则不知而非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
（选自《墨子•非攻》）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．众闻则非之非 ：责怪 |
| B．苟亏人愈多苟 ：如果 |
| C．情不知其不义也情 ：确实 |
| D．则以此人不知白黑之辩矣辩 ：辩解 |
以下六句话，分别编为四组，全都能表现“天下之君子也，辩义与不义之乱也”的一组是
① 当此天下之君子皆知而非之② 从而誉之，谓之义
③ 少见黑曰黑，多见黑曰白④ 说书其不义以遗后世
⑤ 大为非攻国，则不知而非⑥ 少尝苦曰苦，多尝苦曰甘
| A．①②⑥ | B．②④⑤ | C．①③④ | D．③⑤⑥ |
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
| A．损人利己的行为，即使只是偷人桃李，也会为大家所不齿，甚至会遭到为政者的处罚。 | B．天下的君子不懂得攻伐别人的国家是不义的，所以记载那些称赞攻打别人的国家的话 遗留给后代。否则，他们一定不会这样做。 |
| C．天下的君子对那些损人的不义行为不以为然，却对最不正义的行为赞誉有加是因为他们屈从权势，黑白不分。 | |
| D．本文采用举例类比的说理方法，把深刻的道理讲得深入浅出，使人信服。 |
用斜线(／)给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）用斜线（/）断句：
今 至 大 为 攻 国 则 弗 知 非 从 而 誉 之 谓 之 义 此 可 谓 知 义 与 不 义 之 别 乎？
（2）翻译：
① 若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？
译文：
② 是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
译文：
阅读下文，完成文后各题。
朱竹君先生传
姚鼐
朱竹君先生，名筠，大兴人，字美叔，又字竹君，与其弟石君蛙，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年进士，授编修，进至日讲起居注官，翰林院侍读学士，督安徽学政，以过降级，复为编修。
先生初为诸城刘文正公所知，以为疏俊奇士。及在安徽，会上下诏求遗书。先生奏言翰林院著有《永乐大典》，内多有古书世未见者，请开局使寻阅，且言搜辑之道甚备。时文正在军机处，顾不喜，谓非政之要而徒为烦，欲议寝之。而金坛于文襄公独善先生奏，与文正固争执，卒用先生说上之，四库全书馆自是启矣。先生入京师，居馆中。纂修《日下旧闻》。未几，文正卒，炙寰总裁馆事，尤重先生。先生不顾不造谒，又时以持馆中事与意迕，文襄大憾。一日见上，语及先生，上遽称许朱筠学问文章殊过人，文襄默不得发，先生以是获安。其后督福建学政，逾年，上使其弟蛙代之，归数月，遂卒。
先生为人，内友于兄弟，而外好交游。称述人善，唯恐不至；即有过，辄复掩之。后进之士多因以得名。室中自晨至夕未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博学强知不衰，时于其间属文。其文才气奇纵，于义理、事务、情态无不务，所欲言者无不尽。尤喜小学，为学政时，遏诸生贤者，与言论若同辈。劝人为学先识字，语意谆勤，去而人爱思之。所欲著书皆未就，有诗文集合若干卷。
姚鼐曰：余始识竹君先生，因昌平陈伯思。是时皆年二十余，相聚慷慨论事，摩厉讲学，其志诚伟矣，岂第欲为文士已哉!先生与伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能极其才。先生以文名海内，豪逸过伯思，而伯思持论稍中焉。先生暮年，宾客转胜，入其门者，皆与交密，然亦劳矣。余南归数年，闻伯思亦衰病，而先生殁年才逾五十，惜哉!当其使安徽、福建，每携宾客饮酒赋诗，游山水，幽险皆至。余间至山中崖谷，辄遏先生题名，为想见之矣。
（选自《古文鉴赏辞典》）对下列句予中加点的词的解释，不正确的一项是（）
| A．请开局使寻阅开局：设置办事机构 |
| B．欲议寝之寝：使……停下 |
| C．摩厉讲学摩厉：切磋 |
| D．皆高才耽酒耽：耽误 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A．以过降级，复为编修欲以客往赴秦军，与赵俱死
B．谓非政之要而徒为烦客之美我者，欲有求于我也
C．内友于兄弟燕王欲结于君
D去而人爱思之死而有知，其几何离下列语句编为四组，全都表现朱竹君“才华横溢”的一组是（）
①与其弟石君琏，少皆以能文有名
②先生初为诸城刘文正公所知，以为疏俊奇士
③后进之士多因以得名
④其文才气奇纵，于义理、事务、情态无不备
⑤先生以文名海内，豪逸过伯思
⑥余问至山中崖谷，辄遇先生题名，为想见之矣
| A．①③⑥ | B．①④⑤ | C．②④⑤ | D．②④⑥ |
下列对原文的有关内容的分析和概括，正确的一项是（）
| A．朱筠年轻时就凭能文而出名，中进士后，官至日讲起居注，但因犯错被降至编修。 |
| B．朱筠虽早年得到刘文正公赏识，但当刘反对他开四库馆的建议时，他“与文正固争执”，这才使朝廷采纳其建议。 |
| C．朱筠为文才气奇纵，劝人为学先识字，语意谆勤，于是很多人往他离开学政职位后还时叫想拜见他。 |
| D．作者在二十多岁时就认识了朱竹君，并在一起慷慨谈论。他认为朱竹君过于喜欢喝酒，朋友众多，交往甚密而导致过度劳累，并刘朱竹君的早逝感到痛惜。 |
阅读下文，完成文后各题。
新雨山房记
（明）宋濂
诸暨为绍兴属邑，与婺邻。国初得婺时伐伪吴张氏①，相持未决，兵守诸暨界上。张氏恃诸暨为藩篱，乘间出兵侵掠，两军屠戮无虚时。故诸暨被兵特甚，崇甍巨室，焚为瓦砾灰烬；竹树花石，伐断为楼橹戈砲②樵薪之用。民惩其害，多避深山大谷间，弃故址而不居。过者伤之。
今国家平定已十余年，生民各安其业，吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者，未之见。今年，邑士方伯修为余称：其友张君仁杰，居诸暨北门之外，故宅昔已毁。及兵靖事息，始辟址夷秽，创屋十余楹。旁植修竹数百，四时之花，环艺左右，琴床、酒炉、诗画之具，咸列于室。仁杰未乱时稍有禄食，至今郡县屡辟之，辄辞不赴，以文墨自娱，甚适，号其室曰“新雨山房”，愿得余文记之。
一室之废兴为事甚微然可以占世之治乱人之劳逸非徒然也。方兵戈之殷，人有子女金帛惧不能保，虽有居室，宁暇完葺而知其安乎？糗粮刍茭③之需，叫号征逮者填于门，虽有花木之美、诗酒之娱，孰能乐之乎？今仁杰获俯仰一室，以察时物之变，穷性情之安，果谁使然也？非上之人拨乱致治之功耶？
自古极治之时，贤且能者运于上，陇亩之民相安于下而不知其所由。然饫饱歌乎④，秩然成文，成周盛时之诗是也。安知今不若古之时耶？仁杰其试为之。余他日南归，驾小车过北门，求有竹之家而问焉。仁杰尚歌以发我⑤，余当鼓缶而和焉。
【注】①吴张氏：元末张士诚举兵抗元自立为吴王，后与朱元璋对峙。②楼橹：军中所建用于瞭望攻守的高台。戈砲，此处泛指兵器。③糗粮刍茭：借指军需品。④饫饱歌乎：饱足后歌啸。⑤歌以发我：歌啸以引发我的兴致。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．故诸暨被兵特甚被：遭遇，遭受。 |
| B．至今郡县屡辟之，辄辞不赴。辟：惩罚。 |
| C．始辟址夷秽，创屋十馀楹夷：清除、锄去。 |
| D．方兵戈之殷，人有子女金帛，惧不能保殷：深重、酷烈。 |
下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）
| A．崇甍巨室，焚为瓦砾灰烬慎勿为妇死，贵贱情何薄。 |
| B．陇亩之民相安于下而不知其所由乃设九宾礼于廷。 |
| C．生民各安其业吾其无意于人世矣！ |
| D．求有竹之家而问焉少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 |
给文中划波浪线部分断句，恰当的一项是（）
A 一室之废兴为/事甚微/然可以占世之治/乱人之劳逸/非徒然也。
B 一室之废兴/为事甚微/然可以占世之治乱/人之劳逸/非徒然也。
C 一室之废/兴为事甚微然/可以占世之治乱人之劳逸/非徒然也。
D 一室之废兴/为事甚微然/可以占世之治乱人之劳逸/非徒然也。下列对文章内容的阐述，不正确的一项是（）
| A．元末明初朱元璋与张士诚的争夺给百姓们带来深重的灾难，当时经过诸暨一带的人都为之伤感。 |
| B．张仁杰在易代之后不与新朝合作，拒绝了郡县的征辟，宁可归隐田园诗酒自娱以终天年。 |
| C．作者认为小可以喻大，透过一人一室的废兴盛衰，能看到社会的治乱和百姓的劳逸。 |
| D．作者认为古往今来世之大治都是帝王贤臣拨乱之功，至于百姓只是相安升平，并不明白天下治乱之由。 |
古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成4—7题。
朱汉宾，字绩臣，亳州谯县人也。父元礼，始为郡将。梁太祖闻其名，擢为军校，从庞师古渡淮，战没于淮南。汉宾少有膂力，形神壮伟，胆气过人。梁祖以其父死王事，选置帐下，编入属籍。梁祖之攻兖、郓也，朱瑾募骁勇数百人，黥双雁于其颊，号为“雁子都”。梁祖闻之，亦选数百人，别为一军，号为“落雁都”。署汉宾为军使，当时目为“朱落雁”。后与诸将破蔡贼有功，天复中，授右羽林统军。入梁，历天威军使、左羽林统军，出为磁州刺史、滑宋二州留后、亳曹二州刺史、安州节度使。
庄宗至洛阳，汉宾自镇入觐，复令还镇。明年，授左龙武统军。庄宗尝幸汉宾之第，汉宾妻进酒上
食，奏乐以娱之，自是汉宾颇蒙宠待。同光四年正月，冀王朱友谦入朝，明宗居洛阳，以友谦故人，置酒于第。庄宗诸弟在席，友谦坐在永王存霸之上。酒酣，汉宾以大觞奉友谦曰：“公虽名位高，坐于皇弟之上，非宜也。仆与公俱在梁朝，以宗盟相厚，自公入朝，三发单函候问，略无报复，忽余卑位，不亦甚乎！”元行钦恐其纷然，为解之方止。不数日，友谦赤族。赵在礼据魏州，元行钦率军进讨，诏汉宾权知河南府事。明宗以汉宾为右卫上将军，枢密使安重诲方当委重，汉宾密令结托，得为婚家。天成末，为潞州节度使，移镇晋州。重诲既诛，汉宾复为上将军。明年秋，汉宾告老，授太子少保致仕。清泰二年六月卒，时年六十四。
汉宾少勇健，及晚岁饮啖过人，其状貌伟如也。凡所履历，不闻逾法。梁时，尝领军屯魏莘县，适值连帅去郡，诸军咸以利见诱，请自为留后，汉宾则斩其言者，拒而不从，闻者赏焉。在曹日，飞蝗去境，父老歌之。临平阳遇旱，亲斋洁祷龙子祠，逾日雨足，四封大稔，咸以为善政之所致也。及致仕，东还亳郡，见乡旧亲戚沦没者，有茔兆未办，则给以棺殓；有婚嫁未毕，则助以资币，受其惠者数百家，郡人义之。寻还洛阳，有第在怀仁里，北限洛水，南枕通衢，层屋连甍，修木交干，笙歌罗绮，日以自娱，养彼天和，保其余齿，此乃近朝知止之良将也。晋高祖即位，赠太子少傅，谥曰贞惠。
（选自《旧五代史·唐书·列传第十六》） 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）
| A．三发单函候问函：书信。 |
| B．不数日，友谦赤族族：灭族。 |
| C．诏汉宾权知河南府事权：权势，权力。 |
| D．四封大稔稔：庄稼成熟。 |
以下各组句子中，分别表明朱汉宾“胆气过人”和“不逾法度”的一组是
| A．从庞师古渡淮，战没于淮南日以自娱，养彼天和，保其余齿 |
| B．忽余卑位，不亦甚乎斩其言者，拒而不从 |
| C．公虽名位高，坐于皇弟之上，非宜也飞蝗去境，父老歌之 |
| D．黥双雁于其颊，号为“雁子都”临平阳遇旱，亲斋洁祷龙子祠 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．朱汉宾的父亲为国事而死，梁太祖将朱汉宾选入帐下。在攻打兖州和郓州时，又委任他做军使。后来朱汉宾和众将领攻打蔡州叛贼建立战功。 |
| B．冀王朱友谦入朝后，在宴席上倨傲无礼，说了一番让朱汉宾气愤的话，朱汉宾忍无可忍，与之发生冲突。后来经元行钦调解才停止。 |
| C．朱汉宾做右卫上将军时，枢密使安重诲正受重用，朱汉宾暗中结交他，和他结为儿女亲家，后来安重诲被杀。 |
| D．朱汉宾晚年回到洛阳，府宅在怀仁里。那里高屋相连，大树枝叶相交。他的生活怡快乐。最终得以颐养天年，六十四岁去世。 |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）庄宗尝幸汉宾之第，汉宾妻进酒上食，奏乐以娱之，自是汉宾颇蒙宠待。
（2）有婚嫁未毕，则助以资币，受其惠者数百家，郡人义之。
（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成8～10题。
及智宣子卒，智襄子①为政，与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规。智国闻之，谏曰：“主不备，难必至矣！”智伯曰：“难得由我。我不为难，谁敢兴之！”
智伯请地于韩康子，康子欲弗与。段规曰：“智伯好利而愎，不与，将伐我；不如与之。彼狃②于得地，必请于他人；他人不与，必向之以兵。然后我得免于患而待事之变矣。”康子曰：“善。”使使者致万家之邑于智伯，智伯悦。又求地于魏桓子，桓子欲弗与。任章曰：“何故弗与？”桓子曰：“无故索地，故弗与。”任章曰：“无故索地，诸大夫必惧；吾与之地，智伯必骄。彼骄而轻敌，此惧而相亲。以相亲之兵待轻敌之人，智氏之命必不长矣。”桓子曰：“善。”复与之万家之邑。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子出，走晋阳。
三家以国人围而灌之，城不浸者三版③；沉灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。智伯曰：“吾乃今知水要以亡人国也。”恒子肘康子，康子履桓子之跗，以汾水可以灌安邑④，绛水可以灌平阳也。絺疵谓智伯曰：“韩、魏必反矣。”智伯曰：“子何以知之？”絺疵曰：“以人事知之。夫从韩、魏之兵以攻赵，赵亡，难必及韩、魏矣。今约胜赵而三分其地，城不没者三版，人马相食，城降有日，而二子无喜志，有忧色。是非反而何？”明日，智伯以絺疵之言告二子，二子曰：“此夫谗臣
欲为赵氏游说，使主疑于二家而懈于攻赵氏也。不然，夫二家岂不利朝夕分赵氏之田，而欲为危难不可成之事乎？”二子出，絺疵入曰：“主何以臣之言告二子也？”智伯曰：“子何以知之？”对曰：“臣见其视臣端而趋疾，知臣得其情故也。”智伯不悛，絺疵请使于齐。
赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏而攻赵，赵亡则韩、魏为之次矣。”二子曰：“我心知其然也；恐事未遂而谋泄，则祸立至矣。”张孟谈曰：“谋出二主之口，入臣之耳，何伤也！”二子乃阴与张孟谈约，为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯之众，遂杀智伯，尽灭智氏之族。
（节选自《资治通鉴》卷一）
【注】①智襄子：即智伯，“襄子”是他死后的谥号。②狃（niǔ）：习惯。③版：表示墙的高度和长度。一般认为高二尺、长八尺这一版。④安邑：魏的都城，下文的“平阳”是韩的都城。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
| A．主不备，难必至矣难：灾难、灾祸 |
| B．智伯不悛，絺疵请使于齐悛：悔改 |
| C．谋出二主之口，入臣之耳，何伤也伤：妨碍 |
| D．使使者致万家之邑于智伯致：归还 |
以下各组句子中，全部表明智伯“好利”的一组是（）
①智伯戏康子而侮段规②智伯请地于韩康子
③使使者致万家之邑于智伯，智伯悦④智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏
⑤吾乃今知水可以亡人国也⑥智伯以絺疵之言告二子
| A．①③⑥ | B．①②⑤ | C．②③④ | D．④⑤⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．智伯向韩康子、魏桓子、赵襄子索要土地，韩康子、魏桓子慑于智伯的威势，满足 了智伯的要求，而赵襄子拒绝了智伯，遭到了引水灌城的攻击。 |
| B．段规和任章的劝说之辞，均能抓住智伯的性格弱点，分析了事情发展的必然性，做 出了正确的决策，保全了各自的君主。 |
| C．絺疵是一个善于察言观色、见微知著的难得人才，但没有受到应有的重用，后来自 请出使齐国。 |
| D．智伯无故索要土地和他不听臣下劝谏，都突出地表现了他利令智昏、刚愎自用的性格 |
弱点。把Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）智伯曰：“子何以知之？”对曰：“臣见其视臣端而趋疾，知臣得其情故也。”
答：
（2）智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前。
答：